济宁市任城区济东中学七年级语文下册《看戏》课件 新人教版.pptVIP

1．感知课文内容。 2、赏析语句。 3．学习写法。 4、感受戏曲的魅力。 学习目标： * 收敛 屹立 轻盈 蜃楼 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌 忠心耿耿 一笑一颦 鸦雀无声 liǎn yì yíng shèn chán gěng pín què jiǎo kēng qiāng ē nuó yǎ huáng * 1、朗读课文，思考段落的划分。 2、本文表达了什么中心意思？ 3、课文详写的是什么？略写的是什么？ 整体感知 * 第一段：交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。 第二段：描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。 第三段：点明中心，提示艺术家身份。 结构分析 * 合作探究 4、课文对声音的描写采取了什么手法？ 5、怎样理解“我们的女主角……不让他消逝”这句话？ * 6、作者是如何把看不见、摸不着的声音写得栩栩如生的呢? 有形态 -圆润 珠子 有层次 -辽远又逼近 柔和又铿锵 有动态 -滚 滴 溅 落 歌声 (无形) 细致描摹 以形喻声 * 琵 琶 行 大弦嘈嘈如急雨， 白居易 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。 拓展阅读 * 推荐作业 你或许曾到剧场观赏过戏曲表演，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕前领略过民族艺术的动人魅力。请结合自己的生活实际，联系本文的生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐的体会和感受。 *