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初探多媒体在美术鉴赏教学中的应用 　　摘 要：在提倡教研教改的当今，那种单一、枯燥的美术教学已远远不能适应当前的学生。随着时代的发展和科技的不断提高，多媒体教学正在逐步走进学校，进入课堂。多媒体在教学中的应用越来越受到美术教师的欢迎，其直观性、声像同步性、画面动态和时空的可变性、互动性等特点，能激起学生学习美术的兴趣，丰富了教学内容，提高了课堂效率。多媒体辅助教学打破空间、时间的限制，教学内容变得具体、直观，弥补了传统教学方法的不足。所以我经常将多媒体运用在初中美术鉴赏的课堂教学中，深深体会到了多媒体的魅力。 　　 关键词：多媒体 创设情境 兴趣培养 美术鉴赏 　　初中美术教材中包含了大量的美术作品，有绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影等相关知识和理论，其内容丰富。因而，在课堂教学中，特别在鉴赏各类美术作品时，要求作品的图像质量高、数量多，而现有教材所展示的作品数量不多，并存在画面印刷质量欠佳，画幅也很小的问题，所以教材已不能满足学生对知识的需求。传统的教学方法是很难解决的。因此，多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等信息生动的展示出来，从而可以增大教学内容，极大地满足美术鉴赏教学的特点和需求，提高课堂教学质量。下面我就来谈谈利用多媒体进行美术教学。 　　一、多媒体教学，直观演示，激发学生兴趣 　　多媒体能在短短的四十分钟里为教学快速地