程勤线形动物和环节动物解剖.ppt

河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 河源黄冈实验中学生物组----程勤 第二节 线形动物和环节动物 蛔虫 秀丽隐杆线虫 蚯蚓 蛭 沙蚕 河源黄冈实验中学生物组----程勤 想一想 议一议 你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？ 通过本节学习，你将知道： 1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 河源黄冈实验中学生物组----程勤 一、线形动物 1、蛔虫的身体结构、运动. 看教材P8页，1-2段思考下列问题： ⑴蛔虫寄生的部位？ ⑵请描述蛔虫的形态特征？（体形体色、 体表、消化、生殖） ⑶蛔虫是怎样运动的？ 河源黄冈实验中学生物组----程勤 蛔虫的运动方式：靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动 蛔虫的主要特征： 河源黄冈实验中学生物组----程勤 体形：身体细长，呈圆柱形，两端细长； 体色：乳白色，微红； 体表：体表有角质层； 消化：有口有肛门，消化管结构简单，肠仅由一 层细胞组成； 生殖：有发达的生殖器官。 河源黄冈实验中学生物组----程勤 看教材P8页，3段思考下列问题： （3）请用自己的语言描述蛔虫的生活史？ 请思考蛔虫适合寄生生活的特点 观察思考 体表有角质层，起保护作用。消化管结构简单（以人半消化食物为食）。有发达的生殖器官。 2、蛔虫的生活史 （1）虫卵是从哪里进入人体的？ （4）预防蛔虫病应注意什么？ （2）雌虫雄虫有什么区别？ 河源黄冈实验中学生物组----程勤 蛔虫的生活史： 寄生在人肠道中的蛔虫发育成熟后雌雄交配后，雌虫产下大量的卵，虫卵随着人的粪便排出体外。人喝了带有蛔虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病，蛔虫卵进入小肠后，卵壳在消化液的作用下被消化，幼虫在肠内逸出，利用口部的吸盘钩挂在人体的肠壁上，吸食人体小肠中半消化的食糜，与人体争夺营养，危害人体健康。 雌虫：体粗长、尾端尖直； 雄虫：体细小、尾端蜷曲。 要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。 如何预防蛔虫病的发生呢？ 5、线形动物与人类生活的关系 蛲虫 寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染 3、其它线形动物 钩虫 寄生部位：小肠 症状：严重贫血 消化功能紊乱 异嗜症 丝虫 传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿 乳糜尿 象皮腿 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 4、线形动物的主要特征： 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。 1、蚯蚓： 前端 环带 体节 后端 蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。 不一样，在硬纸板上运动速度快。 蚯蚓体表湿润、粗糙。 蚯蚓的前端有环带。 观察思考 （1）观察蚯蚓身体的体型、体色。 （2）如何区分蚯蚓的前端和后端？ （3）蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？ （4）蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？ 讨论： （1） 观察蚯蚓的身体是否两侧对称？ （2）蚯蚓身体也是细长的，为什么被称为环节动物？ （3） 身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ (4） 体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？ 探究实验： 环节动物 沙蚕 水蛭（又叫蚂蟥） 3、环节动物的主要特征 身体呈圆柱形； 由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。 2、其他环节动物： 沙蚕、蛭 河源黄冈实验中学生物组----程勤 三、盘点收获 4、环节动物与人类生活的关系 药用； 疏松土壤、提高土壤肥力、蛋白质饲料。 代表动物 其他动物 主要特征 与人类关系 线形动物 环节动物 四、学案检测 河源黄冈实验中学生物组----程勤 五、课本练习 P11 1、 （×）（×) P11 2、 （B、E、F)属于环节动物 (A、C)属于线形动物 P11 3、 环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。 P11 4、 爬到地面上来呼吸； 农作物的生