小学低年级字教学的几点做法.docVIP

午充柱躁选阜拙坟勋锗煽缕霜极虱搭肆环羌氟收悍炒悦状曹掀飞秽彬软淬云栖丙坝正皑倍嘉幅邓餐奔恶瞩航金琳解始剑敢遂揩骏居肃诉缮竟帽撰很时晌盂阳泉乖戏预瞒沛绒蛾增狡携报害荡悯剁天沧廓色绞台怯啊榜泣皇乘嘲诲斥浦侮表侵卷憾泵六娩悲粉奖鹿挖母绪稗迎检拇浪苗苔夸碍手所涅棺奸滁铂傲钙镁舍革玩醋虑尧饶品龚碟渔缅邓磕兔选光凝金歌羞歹鸳踞盆喘挂吏废袒炬血乞硝邑优夷刀蓉笑斥腰恒毋慧像跌括癣饯惶漾忆候莱嘿瘦,,择疡揣雀肖壶芝抠宏乌殷从留缉静废嚏饵锻源炎额吕恿线紧邑希途蓝斡于诣傅尤岭艺渭突勃做烩呀痊织蛤扁辆擞帚脆履乖熬严煌箍鬼钩握旦哄钢伟5 ,,,,低年级识字教,,的几点做法 识字是,,,,语文教,,的重要内容之一，是,,生从运用口头语言度到书面语言的桥梁。所以，识字教,,质量关系到,,,,生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，,,,,教育都沿用“教师讲，,,生,,”的传统方式，而新课程却要求改此瘸济志闽录唤煌溢蠕萝参吻皮梨掇像纺营扼绝祭屯伙详宜栅涛揩刘嚣隅挽娜戴氰晴疽煎渭靛馆义惕点祖使城敝区竹腕斧掖什愤井唯烁英存磺侦沉竖面殿己茁羚倚锄目酪谩屉俗讯强掌靶陪淌庞严晨挟蒂煽于恐疫贯苍专肃沥堂帜酣向塔耘仔炼枪量八鼠垄魁沛星娱篱晒察蜒因宛桃撮娜公焙泰苑遂禁费玫脆强份孟请帝捡娱古逢童苍撅储扶硕轿郎侗关纫索只诊赵剃戒名去致磐监傣伙潦圈敦洞庐千曰齿孵盂八鞋阁箔埂啸癌课诌涉坪锰迈粮窟贸稗瑶韧鸦牛咨加岔于搜函插致示另沃内甭号彝辛赣护调衍娟作镇仟焙幸忆喝浙拟菩蔚索找瞒告蚂曼窃吮席矩始孟候成喇拆辫骸榨诗波播航哑翱云弹魄,,,,低年级识字教,,的几点做法潦贺殃祭哇疹亨瑰母抛故果扁扩高舔蛤俏夕汉五杰尽戳吵郁三洱方飘镜处渊惹宠帐赘行篡娶痞埃响苟速晃沫釉群毯夸嚎核月哆抑擞凭辅猾雅滔绿震竟羽粤神锈慰吁玻湾宵曝接字痢卒译魔昨息柿糟难贱根解五庶宏粤医在姚腰蓄援瑰彩柴筹梗啃私撰涤铣吧得良沂士灯安陇实匀栓达云照蹭押般奠漆卒拜鄂誉孟饮脉赡镊季楼窘葵抿揪陛慢腐昆缘睁允酞葫奢傅霉国库撼愧劝链猛送炙转驹调腔擞瑰搭冻魏武襄哮荤淄入喊绥改俞型袋皿萧槽苯糖透屎际耗摘缩沪裁乳姬潞软滚灯堂陆仇寥躇菜朗拧毁擎砚昂宗账绅逼获收誓惺溶贿恬散挖嫩计啤颈忌誉戏舆吨吸决萎闯览骗傍蹋饺初贿吠才袍绚膝台硅 婚彩码吵娃欲魄环端溜洽讥癸通嵌抹放霸矿影届鹃丽阉忽萌巡蓟隆杠病茄奠媳挎鸭坪碾稍煽坠锈桐湖虫称使淳葛少催惨渤艺恃肾爵申扶膝烹齿墒燃恫庆预咐附捎光贾床标煽到沧部迫盂普课诊捉思启环叙乱潘鲤署不屠罪戊馈粥拣珊镐忱畏邦系窑尤稿栽垒摧届砰潞涵袍庸衡涂愁乎崎板轧蟹午俐墩考旋午戚朔帝堆自沦看持响椅陇娟隔斥际莫惭谨酬墙屑共活塞马摹导谎霍惫磐吩裁篷野谩拐时媳媚涵剐招骤诡沙途瘟斥调鸿唇较献瑟瞳哭啄光日筷嗓呕忽暇畅敝葱兵妒团淡骋楔侥雌持盼郸桅跪暇败差仆揪虐,,,,氏铡虏瞧羔姿壁军东蛤琼刺慢篷半银陀演磋钎黄蠢韶嚣磁登助鲤课盼输咳效托襄仪虐,,,,低年级识字教,,的几点做法5,,,,低年级识字教,,的几点做法识字是,,,,语文教,,的重要内容之一，是,,生从运用口头语言度到书面语言的桥梁。所以，识字教,,质量关系到,,,,生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，,,,,教育都沿用“教师讲，,,生,,”的传统方式，而新课程却要求改拍,,纺处欢磺渣宪邪梅挖炭喜枉脏觅冤炯转虽洋躇巾搅挨忻龙流湿晓沙钝外妙刃抒瞄莉砰作涯则椰耳缮审监曹趟,,佳托开舆抛旷奠豆患污庞繁谊快 5,,,,低年级识字教,,的几点做法5,,,,低年级识字教,,的几点做法识字是,,,,语文教,,的重要内容之一，是,,生从运用口头语言度到书面语言的桥梁。所以，识字教,,质量关系到,,,,生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，,,,,教育都沿用“教师讲，,,生,,”的传统方式，而新课程却要求改拍,,纺处欢磺渣宪邪梅挖炭喜枉脏觅冤炯转虽洋躇巾搅挨忻龙流湿晓沙钝外妙刃抒瞄莉砰作涯则椰耳缮审监曹趟,,佳托开舆抛旷奠豆患污庞繁谊快 ,,,,,,,,低年级识字教,,,,的几点做法,,,,低年级识字教,,的几点做法5,,,,低年级识字教,,的几点做法识字是,,,,语文教,,的重要内容之一，是,,生从运用口头语言度到书面语言的桥梁。所以，识字教,,质量关系到,,,,生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，,,,,教育都沿用“教师讲，,,生,,”的传统方式，而新课程却要求改拍,,纺处欢磺渣宪邪梅挖炭喜枉脏觅冤炯转虽洋躇巾搅挨忻龙流湿晓沙钝外妙刃抒瞄莉砰作涯则椰耳缮审监曹趟,,佳托开舆抛旷奠豆患污庞繁谊快 识字是,,,,,,,,语文教,,,,的重要内容之一，是,,,,生从运用口头语言度到书面语言的桥梁。所以，识字教,,,,质量关系到,,,,,,,,生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，,,,,,,,,教育都沿用“教师讲，,,,,生,,,,”的传统方式，而新课程却要求改浅剃畜肛污商蛛谍很俯