五下语文学计划与教学进度表.doc

五下语文教学计划与教学进度表(看过请留言,谢谢) 三十小五下语文教学计划 ? ?? ?? ???新疆乌鲁木齐? ?李芳教材介绍小许语文五年级下册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人文内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1\按专题分成8组，每组精读课文、略读课文各2篇,精读课文14篇，略读课文14篇，选读课文8篇2\口语交际、习作各7次3\生字：认200个，写150个4\“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记154个5\本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘