第5章 循结构设计(一).pptVIP

第5章 循环结构程序设计（一） 本章主要内容 C语言中的三种循环语句： while语句 do……while语句 for语句 循环体中的辅助控制语句： break语句 continue语句 goto语句 本节课主要内容 while语句 do……while语句 循环结构——结构化程序设计的基本结构之一 顺序结构 选择结构 循环结构：为解决某一问题，或求取某一计算结果， 特定的条件下，程序中反复地按某一模式进行操作。 无休止循环—死循环 有终止循环—有效循环 条件：循环体---需要重复执行的操作 循环结束条件---在什么情况下停止重复的操作 while 语句 一般形式： while(表达式) 语句 特点： 先判断表达式，后执行语句 【例5.1】求 例5.1 编码实现 main() { int i=1,sum=0; while(i=100) { sum=sum+i; i++; } printf(%d \n,sum); } 注意： while语句中的“表达式”（即判断条件）可以是任意的表达式，但一般为关系表达式或逻辑表达式，结果只有两种：真（非0）或假（0）。 循环体如果包含一个以上的语句，应该用花括弧括起来，以复合语句形式出现。{语句1；语句2；。。。} 在循环体中应有使循环趋向于结束的语句，以免形成死循环。 允许循环体以空语句形式出现。（延时效果） 【例5.2】求2n 【例5.2】求2n 【例5.2】求2n main() { int i=1,n; long int p=1; scanf(%d,n); while(i=n) { p*=2; i++; } printf(%d\n,p); } 【例5.3】求mn main() { int i=1,m,n; long int p=1; scanf(“%d”,m); scanf(“%d”,n); while(i=n) { p*=m; i++; } printf(%d\n,p); } 循环三要素 规律----循环体的算法 临界点----循环的条件，循环结束的条件 循环条件的改变----如何改变使循环趋于结束 容易出错的地方 变量运算前没有赋初值 临界点使用 = 或者 =出现错误 条件判断永真，出现死循环 do－while 语句 一般形式： do 循环体语句 while （表达式）； 特点： 先执行一次指定的循环内嵌语句，然后判断条件表达式。 【例5.4】求 【例5.5】 #include stdio.h Void main() { char c; do { c=getchar(); if(c=Ac=Z)c+=32; putchar(c); } while(c!=\n); } 课堂练习 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 【例5.6】 用π/4≈1-1/3+1/5-1/7+…公式求π的近似值，直到某一项的绝对值小于1e-6为止。 While语句实现 #include stdio.h #includemath.h void main() { int s; float n,t,pi; t=1; pi=0;n=1.0;s=1; while(fabs(t)1e-6) {pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n;} pi=pi*4; printf(pi=%10.6f\n,pi); } while和 do-while循环的比较 凡是能用while循环处理，都能用do…while循环处理。do…while循环结构可以转换成while循环结构。 在一般情况下，用while语句和用do-while语句处理同一问题时，若二者的循环体部分是一样的，它们的结果也一样。但是如果while后面的表达式一开始就为假(0值)时，两种循环的结果是不同的。 while和do-while循环的比较 控制循环的方法 计数器控制循环 标记控制循环 计数器控制循环 标记控制重复也称为不确定重复(indefinite repetition)，因为执行循环之前无法事先知道重复次数。 用一个特殊值作为标记值，表示数据输入结束。例：用户输入一个标记值，表示最后一个成绩已经输入。 标记值不能与可接受的输入值混淆起来。 应用实例: 求10个学生的平均成绩 应用实例: 求任意个学生的平均成绩 课堂练习 每名学生有三门课程，共n名学生，统计出每名学生的平均成绩。 作业 上交作业内容： 课本P113 第3、4、5、8题写出循环规律和临