年教研计.doc

惠安县螺城中心小学 教学教研工作计划 2014年秋季学期 一、指导思想 本学期，螺城中心小学以“深入推进教育改革、提高教育质量”为主线，围绕全县基础教育改革重点任务，以课题研究为抓手，以抓实教学过程的科学化管理为突破口，不断促进教师专业化成长，促使教学教研整体工作再上新台阶。 二、工作重点 ㈠落实常规检查，促进教学制度的科学化管理。 1、巩生巩生工作是保障每一位适龄儿童接受义务教育合法权利的一项重要工作。。2、。、加强管理，认真督导教师做好教学。加强对教师的教学管理，握住优势，把优势做到最大以优势行动创优势结果，造优势心智措施：教案的检查。随堂听课，教师加强作业的检查。毕业班教学是一所学校的招牌，它是学校教学质量的重中之重。抓好毕业班教学是学校的任务。开展好六年级的三会 (教师会、学生会、家长会)增强教师的责任感意识 ㈡、开展科研活动，提升教科研的实效性。 1、开展培训，提升教师的教科研水平。 通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展形成浓厚的教研氛围。 ①做好新教师结对帮教计划：学校教科室专门制订新教师培养计划，每位新教师要对自己一年的成长做好规划。 ②教科室两位主任总牵头，各位新老师都有相对应年段对应学科的老师结对帮教，新教师和帮扶老师要经常互相推门听课，尽快地帮助新老师进入到教学工作状态。 ③建立新教师微信群“研之有道”，新教师有不懂的问题，指导老师可以在微信上及时给予帮助。定期召开新教师座谈会，针对新教师遇到的问题和困惑及时解惑，在精神上多鼓励、多支持，让他们在实践和理论的指导下成长起来 2、制度，保障教研活动的具体实施。 ①孩子该看什么书：备课组老师应该结合《经典诵读校本课程》，结合本年段孩子的特点，整理出适合孩子读的经典书籍。让我们的孩子从小接触优秀的经典美文。 ②孩子养成哪些良好的阅读习惯： 每个阶段的孩子应该养成一定的阅读习惯，如一二年级的孩子可以养成每天看书的好习惯；中高年级的孩子要养成阅读有识记、阅读有交流的好习惯。为此，各备课组可开展相关的活动，比如：低年级组开展亲子阅读活动；中高年级举行读书心得交流主题班会或者读书笔记展示、读书小报评选活动。一切活动的宗旨在于营造良好的读书氛围，促进孩子爱读书、好读书、读好书。 ③孩子有时间看书： 这项活动应该和“人文作业”专题研究相结合，只有作业少了，孩子们才能真正地有时间看书，才能享受到读书的乐趣。 开展小课题专题研讨 上学年各备课组呈报的小课题研究，这些课题的提出非常有研讨的价值，将课题研究做精、做深。这个学期，将继续开展小课题的研究，结合新教师的培养，开设公开课研讨，以此促进各课题负责人高度重视小课题的研究和思考，注重收集资料，为验收工作打好基础，将课题做实、做出成效，是课题的研究真正有益孩子的身心发展。 4、夯实校本课程，开启经典诵读课程的研讨活动。 在教科室和德育处的共同努力下，本学期继续开展校本课程教研活动，夯实经典诵读活动。应该继续努力的是督促各班利用早读课、课前三分钟坚持读经典、诵经典，防止经典诵读活动走形式，甚至在某些班级不了了之。积极倡导班级开展经典诵读活动，通过小组比赛，主题班会等活动，变“要我读”为“我要读”，培养孩子们读经诵典的浓厚兴趣。 本学期，在教研室的带头引领下，将针对经典诵读学科的课堂研究做深度研讨，在教研室深入调查、课堂实践、对比总结后，希望能够研究出较适合广大教师执教的经典诵读课堂模式，将模式推广下去，使经典课人人都能够上出味道来。 ㈢举行各种赛事，亮出师生风采。 1、开展周周明星秀活动，让更多的孩子收获成功的喜悦。 2、举办兴趣小组，促进学生的特长发展。 创办“英语角”，由傅萍萍老师指导五六年级的英语学习爱好者在每周固定的时间内开展口语对话活动，每周定主题，期末推选表现优秀的同学进行表彰。 除此以外，其他的兴趣小组也要继续举行活动：如美术兴趣小组、音乐兴趣小组、艺术团、朗诵队、书法兴趣小组等，每一位成员将在专业老师的指引下在兴趣的引领下走向艺术的殿堂，受到美的熏陶。 3、积极组织师生参与县各学科、各类专业比赛，认真对待，充分准备，力获佳绩。 三、月份工作安排月份、、制定计划 1、泉州市小学数学（北师版）教材研训活动（9月中旬）； 2、泉州市小学英语新课程教材研训活动（北师大版）； 3、泉州市中小学美术教研工作会暨市级非物质文化遗产课题工作会（中旬）； 4、泉州市书法教研工作会（下旬）。 十月份1、 2、泉州市音乐学科研训活动； 3、市中小学美术微课堂教研培训活动； 4、福建省小学语文学科教研基地学校总结会暨30年室庆高端学术论坛； 5、第四届福建省小学习作（写话）教学观摩研讨会。主题：探讨习作（写话）教学的学段特