年秋季学工作计划.doc

白岩镇魏旗中心小学秋季学校工作计划 （2011——2012学年度第二学期） 本学期坚持以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，以学生的全面发展为本，立足课堂，锐意进取不断改革创新，全面提高教育教学质量，提升校管理水平一、指导思想 坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的可持续性发展。 二、工作目标 1、管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。 2 、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平逐步提高教师的专业化水平。 3、实施《教师全面工作量化考核方案》目标：加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识 4、德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程5、教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。 三、工作重点 1 、个中心： 在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。 2 、两个提高： 立足“实际、实在、实效”的工作作风，实施《教师全面工作量化考核方案》学校规范管理，教师政治学习、业务学习，提高教师的专业化水平。 3 、四个加强： ——加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体； ——加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效； ——加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。 ——加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。 4 、确保： ——确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施； ——确保平安、稳定、健康可持续发展； 四、具体工作和措施 （一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平 1 、增强管理的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。 2 、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。 （二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面 1 、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。 2 、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 3 、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，介绍学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、校园专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为健康成长营造良好的发展环境。 4、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍建设 5、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，切实做好传染病的宣传与防治工作。（三）修师德、推进教师队伍建设 1、推进教师人事制度改革。对不能胜任教学的教师采取转岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。 2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。 、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动， （四）重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量 1 、并对本学期学校教学工作进行布置。 、加强备课的管理，引导教师运用现化手段提高教学效率。 、坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，教职工按教育局规定完成在本校的听课节数。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。 、加强课堂教学的研究。实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向