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- 2017-01-02 发布于浙江
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数学(基础模块)上册教学计划
计划教师:孙立彬
参与教师:王文宝 孙立彬
2014年8月
指导思想
根据郸城县职业高级中学教研材料的文件精神特指定本计划。
学生分析
高一年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。高一年级学生常常固守初中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,高一年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
学时分配
总学时:44
学时分配表
内容 学时数 集合
1.1集合的概念 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(必上)1学时
1.2集合之间的关系 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(必上)1学时
1.3集合的运算 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(必上)2学时
1.4充要条件 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(选上)不计学时
复习与练习 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2学时 6
1-3周 不等式
2.1不等式的基本性质﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(必上)1学时
2.2区间 ﹒﹒﹒
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