橙色的画1案例.docVIP

橙色的画 实验二,,,,：徐金友 一、教,,,,目标： 1、通过对,,,,生视觉、味觉、听觉等感官的刺激以及对橙色情感的不同理解，使,,,,生全方位感受橙色理解橙色。 2、运用在色彩调配中橙色所产生的不同色相组织画面，感受橙色的节奏美。同时也培养,,,,生色彩构成色彩冷暖搭配的审美潜意识。加深,,,,生对色彩美的感受能力和理解能力，从而更加注重观察生活、热爱生活、体会色彩在生活中所能带来的美好情趣。 二、教,,,,重点与难点 重点：体验橙色的情感表达。 难点：怎样解决绘画技巧，表达橙色情感。 三、用具准备 教具：课件、橙色卡纸、水粉颜料、油画棒、毛笔、排刷、图画纸、调色用具、橙汁、洗手盆、毛巾等。 ,,,,具：笔洗、毛笔、调色盘、水粉颜料、油画棒、彩色纸、报纸 四、教,,,,过程： 1、游戏导入 T：同,,,,们，我们生活在一个充满了色彩的世界里。色彩有庞大的家族，成员更是数不胜数，其中有三个颜色它们在自然中产生，任何颜色都不能把它们调配出来，但它们却可以生成其它的许多颜色，他们可是色彩家族中 “老祖宗”。这三个颜色在上,,,,期的,,,,习中我们已经和它们交上了朋友，还记得它们的名字吗？（复习旧知识，引入新知识） S：说出三原色的名称——红，黄，蓝 T：真不错，同,,,,们,,,,过的知识都记得非常牢，没有忘记我们的三原色朋友。为了奖励大家的表现，我们的红色和黄色要特别邀请大家