“一师一优课”备课表.docVIP

川垣学校“一师一优课 一课一名师 课课有精品”活动 备课表 学科： 语文 班级： 四（1） 姓名： 赵秀芳 授课内容 《燕子专列》 教学目标 1．会认11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。 2有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。 教学重点 引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。 教学难点 领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。　 媒体准备 多媒体课件 学法指导 批注式阅读 整体识字 教学过程： 第一课时 一、解题导入，激发读书兴趣。 1．同学们，每当春回大地、万物复苏的时候，春天的使者就“唧唧喳喳”地叫着，翩翩然地来到了我们的身边。你们知道它是什么吗？（板书：燕子） （多媒体课件出示：燕子图片） 还记得在第一单元《燕子》一课中，怎样描述的燕子的？（一身乌黑的羽毛……） 2．质疑课题。 燕子是一种候鸟，它们能长途飞行，每年春来秋去，从不间断。可是有一年春天，人们却用一列漂亮舒适的空调列车载着