“小学数学如何说课”教案1.docVIP

小学数学如何说课（第一课时） 学科：小学数学教学技能 班级：大07数（1）班 任课教师：谢祎 授课时间：2009年5月20日第三节课 教学目标： 1、了解说课的概念，搞清楚说课与讲课、备课的区别与联系。 2、通过说课实例的演示与分析，弄清说课中说教材、说教法、说学法各环节的要求和写法，会按要求写出一份小学数学的说课稿。 教学重点、难点： 说课稿的写法 教学方法 讲解法，引导－发现法，演示法配合使用 教具准备：PPT课件 课的类型：新授课 教学过程： 一、说课的概念 师：大家应该都知道前不久南昌市西湖区举行了公开招聘小学教师的考试，我们学校有很多即将毕业的同学参加了这次的考试，并且顺利的进入了面试环节。面试环节的主要方式就是说课，而且随着新课程改革的不断深入，说课已经越来越普遍的运用与日常的教学水平测试、教学能手、教学新秀比赛以及各级各类教学活动中。既然说课如此重要，那今天我们就来系统的学习如何进行小学数学的说课，（多媒体演示课题） 但是，什么才是说课呢？怎样进行小学数学说课呢？有谁可以说说吗？ 生：（略） 1． 什么是说课 师：说课既不是对备课内容的简单叙述,也不是对讲课过程的简单总结。（以下内容见课件） 所谓说课，就是教师面对同行、专家，用口头语言述说，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织