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- 2017-01-02 发布于贵州
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大许镇小学电子教案设计文稿
学校:大吴小学 年级:三 学科: 语文 总第 节
主备教师 陈萍 上课时间 备课组长 课型 教学内容 三下第17课《“你必须把这条鱼放掉”》 教
学
目
标 1、正确识写“垂、汤、钓、钩、竿、拖、未、允、规、毫”十个一类字和“姆、饵、翼、遵、斩、截、辈”七个二类字。 2、结合上下文理解词语:允许 必须 坚定 小心翼翼 斩钉截铁 3、正确、流利地朗读课文并初步领会课文内容。 教学重点 准确认读生字,正确、流利地朗读课文 教学难点 理解部分词语,通过朗读感知课文内容 教学准备 教 学 过 程(含设计意图) 思考与修改 环节一:导入新课
1、板书课题:“ 你必须把这条鱼放掉!”
2、观察课题,这课的课题与以前有什么不一样?(为什么要加引号?从“必须”和感叹号中体会到了什么?
3、指读课题。
4、读了课题,你有什么问题?
设计意图:情境导入,提出疑问,让学生在理解课文题目的同时激发学生学习课文的兴趣。
环节二:检查课前预习情况
1、出示生字词语,检查字音情况,正音
允许? 必须? 鱼竿? 商量? 情愿
低沉? 上钩? 坚定 涟漪? 小心翼翼
把这些生字词语放到课文里你会读吗?
指名分段读课文,随机板书学生读错的字词句,再次认读
3、读准下列词语的音 重点需指导和纠正的读音:
遵(zun) 铭(ming)
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