《学会宽容,学习选择和使用论据》导学案新人教版必修3.docVIP

云南省宜良县第一中学高中语文 写作单元《学会宽容，学习选择和使用论据》导学案 新人教版必修3 【大成目标】（课堂组织1分钟） 1．明确选择论据的原则，多思善想能围绕话题选择合适的事例论据。 2．学习围绕论点概括和剪裁事例材料 3．学习紧扣论点运用各种方法分析使用事例论据。 【使用说明】 1、建议1课时 2、学习方法学生合作讨论为主；结合个案说明，达成目标； 3、指导学生选择论据，剪裁事例，分析使用事例论据。 [ 一、由学生失误例文片段导入 找一找，下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题？出示课件 学生自由发言，找出其中的问题。 所选材料不能准确地证明论点，缺乏典型意义，没有代表性； 事例叙述过程中旁生枝节，有一些与论点无关的内容； 事例叙述后缺少必要的分析，事例与论点之间的关系不明确。 二、论据的选择 以“学会宽容”为话题的作文，你会选择那些事例作为论据？ 教师点评，总结。 主要应遵循这样的原则：出示课件 切合题旨，有针对性； 真实典型，有代表性； 角度变化，有多样性； 新颖独特，有时代性。 论据的使用 1、 围绕论点概括论据 事例材料用进议论文中是为证明论点服务的，因此要简洁概括。请同学们试着把下列材料用简洁的语言进行概括，保留与