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- 2017-01-02 发布于贵州
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个性化教学辅导教案
学科:英语(下) 任课教师 授课时间:
姓名 年级 八年级 性别 总课时 教
学
目
标 that引导的宾语从句的使用。
重点 重点:that引导的宾语从句的使用。
难点:that引导的宾语从句的使用。
堂
教
学
过
程
课前 教学反馈
检查 作业布置安排:
作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议
任课教师反馈情况:
过
程 THAT 引导的宾语从句
课前检测
几乎不;几乎没adv. ____________ 占去(时间或空间)____________
指出;指明____________风景;名胜n. ____________渴的adj. ____________
在……的顶端____________浪费;滥用v. 浪费;滥用n. ____________
平方的adj. ____________千米;公里n. ____________外形;形状n. ____________
人n. ____________唤醒;醒来v. ____________唤醒某人____________
某人;有人pron. ____________向四周;向各处____________
小路;小径n. ____________用手)拉;牵;扯v. ____________
淡水的adj. ___
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