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- 2017-01-02 发布于贵州
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六年级语文上册期末复习
一,词语(拼音见课本)
稻穗 白喉 耕种 褐色 烤鹅 蜷腿 冻僵 擎着 旗帜 电钮 蜿蜒 无垠 盔甲 捍卫 萦绕
遨游 鼻涕 拽住 吆喝 瘫痪 侍弄 捶打 腼腆 誊写 谨慎 要挟 轻蔑 陡坡 测绘 竣工 藐视 窑洞 澎湃 琥珀 松脂 粘稠 美餐 孵化 巢穴 颓丧 蠢事 明媚 狡黠 抿嘴 警惕 撞碎 胆怯 推辞 削弱 奴隶 栅栏 雌雄 惦记 海滨 啤酒 崛起 镰刀 垒球 潇洒 骨骼 贪婪 平庸
沉甸甸
火柴梗
二,成语(拼音见课本)
巍然耸立 名不虚传 浑然一体 连绵起伏 龇牙咧嘴 悬崖峭壁 攀山越岭 如雷贯耳
惊涛骇浪 碧波万顷 愚不可及 鱼贯而出 面面相觑 饶有兴趣 郑重其事 负荆请罪
身先士卒 絮絮叨叨 得意扬扬 漫天彻地 脍炙人口 威风凛凛 拈弓搭箭 如饥似渴
三,诗词
石灰吟
明???于谦?
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。??
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
《石灰吟》是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。整首诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强;尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
己亥杂诗???
清???龚自珍?
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!
译文:
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲伤。我奉劝皇上能重新振作精神,不要拘泥一定规格选取更多的人才。
竹石???
明???郑燮?
咬定青山不放松,立根原在破岩中。????
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美,而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字,一字千钧,极为有力,而且形象化,充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字,劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然“坚劲”,傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”,极言考验之严酷。这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
夏日绝句????
宋????李清照?
生当做人杰,死亦为鬼雄。??????
至今思项羽,不肯过江东。
《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句,语出惊人,直抒胸臆,提出人“生当作人杰”,为国建功立业,报效朝廷;“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来,震撼人心。最后两句,诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
望大陆?于右任葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!
《望大陆》是国民党元老于右任先生病重时写的一首震撼中华民族的哀歌,诗中饱含着他期望叶落归根和祖国统一的期盼以及他炽热的爱国情怀。他一生爱国,后来虽身居台湾,却仍旧深深怀念大陆,思念故乡和亲友,热切期盼祖国统一。
四,近反义词
近义词:??
温馨——和睦????恍如——犹如????邻近——靠近????敬重——尊重????接济——救济???
?锋利——锐利 ?佩服——敬佩????恬静——安静????犹如——好像????宁静——寂静???
?瑰丽——艳丽????赞叹——称赞 ?惊讶——惊奇????正经——严肃????启示——启发????
迷恋——着迷????激励——鼓励????意志——毅力??沉着——镇定????机敏——机灵?
担忧——担心????依偎——依靠????羞愧——羞惭????恼恨——恼怒???推辞——拒绝??
炫耀——夸耀????请求——恳求????凝视——注视????友谊——友情????慰劳——慰问??
教诲——教导????恳切——诚恳????普通——平凡????企盼——期望????竟然——居然???
?扫兴——失望?神奇——奇妙????展示——显示????依然——依旧????理睬——理会????
结识——认识????残酷——残忍?持之以恒——坚持不懈????滥竽充数——鱼目混珠???
万籁俱寂——鸦雀无声????半途而废——有始无终??胆战心惊——提心吊胆????
专心致志——聚精会神???不由自主——情不自禁???????????????
?反义词:????
明亮——黑暗???苦难——幸福???喜欢——讨厌????扩大——缩小????紧张——松弛???
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