第一章第3、4节地球运动规律及其意义.ppt

(6)确定太阳能热水器的倾角调整 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光线与受热板呈直角。其倾角和正午太阳高度角的关系：α＋h＝90°(α为倾角，h为正午太阳高度)。 3．(2011·安徽高考)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。读图，完成(1)～(2)题。 右图中甲、丙在晨昏线上，此时地球位于远日点附近。回答20～21题。 20．此时，关于甲、乙、丙、丁四地情况叙述正确的是 ①甲地白昼时间比乙地长 ②甲地正午太阳高度角可 达90° ③各地夜长乙＞丙＞丁 ④各地日出的先后顺序是甲、 乙、丙 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7月初 夜 昼 昼长:甲、丙、乙 夜 昼 21．此时，下列各地情况可信的是（ ） ①郑州市（约35°N，114°E）的中学生正在上学路上 ②南京市正处于一年中的高温季节 ③雅库茨克（约62°N，130°E）已是白昼 ④澳大利亚某地房屋朝北窗户 阳光射入室内面积接近一年中 最小值 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7月初 斜射面积接近最大 160°E6:00,114°E？点，6:00 160°E6:00,130°E？，4:00， 62°N昼长接近24小时 四、光照图判读步骤: 1、确定图形：侧视图、极视图 2、确定南、北半球及自转方向 （1）经度法：东经向东增大， 西经向西增大。 （2）时针法：南顺，北逆 3、确定经纬网的基本特点 赤道、经线纬线每隔几度一条 4、确定直射点位置 （1）直射纬线与晨昏线的关系： A、与经线重合—赤道 B、与极圈相切： 北极圈相切，北极圈以内极昼 南极圈以内极夜 南极圈相切，南极圈以内极昼 北极圈以内极夜 （2）直射经线 平分昼半球的经线 与平分夜半球经线相对的经线 地方时12：00的经线 北回归线 南回归线 31．读下图，回答有关问题： 1、太阳高度为0，在晨昏线上 赤道日落18点，即150°E为18点,20点是180° M 60°E 2、 60°E，23°26’S 3、冬至，长 4、ACB 5、西半球：20°W—0—160°E，赤道上白昼：30°W—0—150°E,两者交集：30°W—20°W，即10个经度 6、冬至，纬度越低，白昼越长，海口 7、 150°E为12月22日18点,120°E?点，12月22日16时 洛杉矶地中海气候，冬雨型，温和多雨 32．读下图，回答问题： 1、北逆时针，北极圈极昼，夏至 2、远，慢 3、昏，晨 4、度数向西增大为西经。 W 135°W, 23°26’N 5、135°W12点，A为9时，在赤道上，日落18时 6、C弧长90°/15°=9 D在晨昏线上，太阳高度为0°. 7、HB=90°-(30°N-23°26’N)=83°26’ 西南 四、光照图判读步骤: 5、确定地方时 太阳直射点所在的经线地方时为l2时。 与此相对的经线地方时为0时。 晨线与赤道交点所在经线上的地方时为6时。 昏线与赤道交点所在经线上的地方时为l8时。 6、确定极昼夜范围 太阳直射X°N，则(90-X)°N及其以北地区出现极昼现象，(90-X)°S及其以南地区出现极夜现象。 6、变式图——圆柱投影图 节气：夏至日 直射纬线：北回归线 直射经线:90°W 此时北京时间：6月22日2时 五、高考考点分析 考点一：地转偏向力:影响方向 1、用实验模拟沿水平运动物体的地转偏向现象：甲打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞，乙向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程，回答(1)～(3)题。 (1)红墨水在伞面上流动的轨迹为： A．先偏右后偏左 B．向右偏转 C．先偏左后偏右 D．向左偏转 内顺顶逆，北半球，右偏 (2)该实验存在的主要不足是： ①未模拟出越过赤道后的地转偏向现象 ②没能模拟纬向运动的地转偏向现象 ③未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象 ④伞面转动与地球自转的实际差别很大 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ (3)下列地理现象中，与地转偏向力有关的是： ①上海至纽约飞行航线向高纬度方向凸出 ②南亚地区夏季风的形成 ③直布罗陀海峡表层与底层水流方向相反 ④秘鲁寒流在流动中呈离岸的趋势 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2、图标注的北半球河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是 A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 考点二：晨昏线应用和判读:与太阳光线垂