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- 约 6页
- 2017-01-02 发布于贵州
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《我们成功了》教学设计
【教学内容分析】
《我们成功了》是人教版小学语文第三册第三组课文中的其中一篇。本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚,北京申奥成功后人们兴奋、自豪的心情和欢乐的场面,表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感。
【教学对象分析】
课文《我们成功了》文字虽少,但所呈现出来的场面是恢宏的,气势是磅礴的。可学生没有亲身经历,也没有亲眼目睹过,在他们的脑海里只有课文中文字给予的抽象、空洞的印象,至于人们为什么会那么激动,场面为什么会那么热闹,他们难以理解,需要老师的引导。
【设计意图】
本课教学旨在通过多媒体信息技术的运用创设情境,让没有亲历“申奥成功”这一重大历史事件的学生“回到现场”,及引导学生通过对语言文字的品读感悟,产生深切的感受,从而增强学生的民族自尊心和自豪感。
【教学目标】
1.复习词语,指导书写。
2.引导学生有感情地朗读课文。
3.体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
4.增强民族自尊心和自豪感。
【教学重、难点】
有感情地朗读课文,体会人们强烈的爱国热情和民族自豪感 。
【教学准备】多媒体课件、背景资料
【教学课时】1课时(第二课时)
(附第一课时的教学内容安排:
1.激情谈话,导入新课。
2.展示资料,蕴育情感。(了解我国体育健儿在历届奥运会上取得的成绩)
3.初读课文,感知内容。
4.范读课文,体会情
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