五年级下册语文第5至11单元 教案.docVIP

第五单元 名山奇景 教学目标： 通过阅读，感受和领略祖国的名山奇景，激发热爱祖国大好河山的情感。 学生从阅读中体会优美的语言表达效果，领略文章的表达方式。 丰富语言积累，要引导学生抓住具体的描写景物的方法，引导学生进行写景训练。 教学重点： 积累好词佳句。 进行写景训练。 课时安排： 7课时 课 题 题西林壁 课时安排 ? 教学目标 1． 教学重点 1． 教学难点 体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。 教法、学法 ?讲读法 教学准备 ? 第一课时 教案总节数 ? 二次备课时间 ? 执教日期 ? 教学过程 二次备课记实 一、导入 ?（师吟诵）： 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 师：你们都知道老师吟诵的是哪首古诗吧？（题西林壁）今天，让我们随着诗人一起，到庐山去领略一下那神奇的自然风光。请全班打开课本第22面，齐读古诗《题西林壁》。 （生读古诗，师板书课题） 师：这首古诗，同学们都会背了，但是你们知道它的含义吗？今天，我们就要用学过的方法，来学习这首古诗。你们还记得我们学习古诗的步骤吗？ 解诗题，知作者 抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情 二、学习课文 （一）解诗题，知作者 1．师：请结合课文的注释，理解一下本诗题目的意思。（书写在西林寺墙壁上的诗） 2．师：谁知道苏轼的生平？（生交流苏轼的资料。）