五年级数学上册 两位小数乘整数教案 冀教版.docVIP

两位小数乘整数 教学内容：冀教版《数学》五年级上册第17页。 教学目标: 1.知识目标：结合具体问题，经历自主尝试两位小数乘整数的计算方法的过程。 2.能力目标：理解小数乘整数与整数乘法之间的关系，会笔算两位小数乘整数的乘法。 3.情感目标：在自主尝试计算的过程中，获得积极的学习体验，增强学好数学的自信心。 课前准备：超市商品信息图。 教学方案： 通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设 一、问题情境。 1.教师谈话说明这节课要学习的内容。板书课题并呈现信息图。 师：上节课，结合超市购物问题，学会了一位小数乘整数的方法，这节课，我们通过超市购物问题，学习两位小数乘整数的计算方法。 板书课题：两位小数乘整数。 2.提出：“妈妈要买25包挂面要花多少钱？”的问题，师生共同列出算式，让学生进行估算。然后交流学生估算的方法和结果。 出示五种商品信息图。 师：从图上，我们知道每包挂面0.95元，老师提一个问题：妈妈买25包挂面需要多少元钱？ 谁能列出算式？ 根据学生回答，教师进行板书： 0.95×25= 师：先请同学们估算一下，买25包挂面大约要花多少钱呢？ 给学生一点思考时间。 师：谁能把你的估算方法介绍给大家听听？ 学生可能会说： ●每包挂面0.95元，差不多就是1元钱。买25包挂面大约就是25元。 ●每包挂面不到1元，买25包挂面不到25元。 二、竖式计算。 1.师生列