* * * * * * * * * * * * * * * * * * 制定课程大纲 编排课程内容 学习原则 : 激发学习动机 学习积极参与的过程 学员需要指导和反馈 提供适用的培训材料 提供实践机会 多样化教学 明确学员学习目标 因才施教 * * 制定课程大纲 编排课程内容 编排教学内容的原则 : 由简单到复杂 由一般到特殊 由已知到未知 采用现实的逻辑顺序 应用岗位工作流程或次序 * * 制定课程大纲 编排课程内容 课题描述 几个部分: 课题名称 课题的宗旨 课题目标 培训对象 培训人数 培训持续时间与日程 设施要求 培训教师要求 * * 制定课程大纲 编排课程内容 授课计划 : 目标 内容提纲 教学方法 时间分配 必须的培训资源 练习项目 布置作业 评价或考核方法 * * 制定课程大纲
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