一年级语文上册第十三单元导学案（北师大版）.docVIP

一年级语文上册第十三单元导学案（北师大版） m 一年级语文上册第十三单元导学案（北师大版） 两件宝 第一课时 教学目标： 1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，并能回答文后问题。　 2、激发学生喜欢自己动手干和肯于动脑想的热情和积极性。　 3、使学生学会认读12个生字，渗透性识字，并培养学生的识字能力。 4、培养学生的合作意识和自学能力。 教学重点、难点分析：认读生字，培养识字能力。 教学准备：字卡、小黑板。 教学过程： 一、游戏导入，创设情境 1、分卡片。我们做任何事情都离不开手和脑的合作，今天开始，咱们就来学习第十三单元手和脑。（板书，“手”和“脑”字以字卡的形式出现） 2、这手和脑能帮助我们做很多事，是我们的《两件宝》。板书课题，“件”和“宝”都是我们今天要认会的字。你有什么好办法记住“件、宝”两个字？（指名后齐读课题） 二、自主学习 （一）自学提纲 1、自读课文，碰到不认识的字，先动手用笔圈起来，可以查生字表或问同学或老师。 2、认读12个生字，并想办法记住它。 （二）学生自学。 （三）自学汇报 １、同桌间汇报，一个人读、另一个人认真听，如果同桌有困难，请你帮帮他。 2、指名汇报，其它同学耳朵认真听，眼睛认真看，看他读得怎么样？ 3、老师指字，大声读出来，如果不认识就听听别人是怎么读的。 4、交流记忆字形的方法。 三、合作探究：为什么说手和