七年级上册《春秋战国的纷争》导学案.docVIP

七年级上册《春秋战国的纷争》导学案 七年级上册《春秋战国的纷争》导学案 教学目标： 1.掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。 2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。 3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 重点和难点： 重点是齐、晋称霸 难点是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。 导入新课：1.谁能说说看，为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期？引出课题。 自主学习：（根据下列问题自学课文大约用15分钟。）： 1．人物：①西周灭亡，建立东周的是_________。 ②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。 ③齐任_________为相，积极改革。 ④战国初，三家分晋后，齐国大夫______取代原国君，建立______齐国。 2．地点：①东周都城迁至_________。 ②齐国在今_________北部。晋国强盛时，南方楚国势力已发展到_________。晋楚双方在_______大战，大败楚军。 ③在下图上填上战国七雄的位置，并将_________、_______