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初中地理复习方法之我见 地理教学中一个不可忽视的问题－－地理的复习，平时的认真上课、练习等固然重要，但若没有一个合理的复习计划，最终都将是虎头蛇尾的结局。平时地理的 单元检测、半期考试，由于范围不大，学生容易抓住重点进行复习，但初中学业考试时，由于范围大，有地球和地图（约20﹪）、世界地理约（约25﹪）、中国地理（约55﹪）的内容，地理知识千头万绪、杂乱无章。学生面对各种需要识记、了解、理解、掌握、应用的地理知识，常感到手足无措，对大量的地图和图表，又头晕目眩，经常出现相对位置不准确，海陆混填的情况。而读图填图知识又是各次考试的重点考查点，学生在二年中已经把书读“厚”了〖接受了书本知识、补充材料、笔记……等等知识〗，现在又怎样才能让学生把书又读“薄”呢？〖掌握精髓〗，这就是摆在我们教师和学生面前的一个难题——怎样才能有计划、有重点、有条不紊地进行地理复习呢？中考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必须吃透【2006年福建省初中学业地理考试大纲】及【2006年龙岩市初中学业统一考试八年级地理考试补充说明】，针对学生实际，制定复习计划。那么什么是考纲主要精神呢？地理中考考纲指出：“坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中（8∶1∶1），做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，做到有利于初中学校全面实施素质教育