湖南省郴州市第八中学七年级语文下册 第21课《伟大的悲剧》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

伟大的悲剧 第一课时 学习目标： 1.快速默读课文，梳理情节，感悟内容，体会情感。 ? ? 2.把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。 ? ? 3.研读课文，体味关键语句的含义。 学习重点 ：速读默读课文，理清故事结构，整体感知文意。把握“悲剧”内涵，明确“伟大”意义。 学习难点：激发探索未知世界的兴趣，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 资料连接（一）作家及作品简介 ???? 南极简介 二、速读课文，整体感知，理清脉络 1、请用简练的语言来概括读后的感受 2、请用精练的语言概括文章的主要内容 3、他们发现阿蒙森探险队比他们早到后，表现如何？（找出文中的语句读一读） 4、他们归途中所遇到的不幸有哪些？ 请一一列举。 5、请用一个词语概括你读文的感受或心情。6、梳理脉络情节（按时间顺序）（点拨、讨论、提问。） 7、复述课文内容。（提示六要素） 三、作者对整个事件的评价在文中的哪一部分体现的（找主旨句）?有何作用？? ?  四、课堂检测 1、给加点的字注音： ?拉拽(??? )　　毛骨悚然(　　)　　怏怏不乐(　)??吞噬(　　)　　羸弱(　? )　告罄(　　 )　　　　毋宁(　　) 　　2、本文作者???? ?， ??????作家，他的主要成就体现在????? ?和?????? ?方面。