第三单元写作合理安排文章的结构.ppt

作文训练： 5、层次和段落 层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章的反映。 段落：是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。 安排结构（段落、层次）常用的方法： 1、并列式 2、递进式 3、连贯式 4、总分式 6、过渡和照应 过渡：是指各段落、各层次间的连接和转换，通常用“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。 照应：就是文章前后内容的关照呼应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合。 文章在什么情况下需要过渡呢？ 　　 ⑴内容转换时需要过渡。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡； 　 ⑵表达方式、表现方法变动时需要过渡。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。 具体的照应方法有： 　　⑴正文与标题照应。有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、照应。 　　⑵文章前后内容的照应。即在行为当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。 　　⑶ 首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。 8、文章的详略安排： ⑴必须根据主题的需要，详写与略写， 受主题的制约。凡与主题关系密切的，就要写得具体、细致，可以铺开，说得要充实；凡与主题无关或关系不大的，要略写，可以概括，甚至可以不写。 ⑵要根据文章的体裁来考虑详略。 安排文章结构的重要性： 中心是文章的灵魂， 材料是文章的血肉， 结构是文章的骨骼。 10、走好第一步： 拟写写作提纲的好处： 有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。 怎样列作文提纲： 1．审清题意，确定中心 2．围绕中心，选择材料 3．明确中心，安排顺序 4．突出中心，详略得当 提纲举例一： 提纲举例二： 1、题目：《我的母亲》 2、中心：回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 3、结构安排： 一、交代母亲的姓氏和早逝。（略） 1、交代母亲的姓氏。 2、交代母亲的早 二、回忆关于母亲的四个片段。（详） 3、元宵节的“巡阅” 4、涌流的泪珠。 5、丰富的内心世界。 6、劳碌的身影。 三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲的良好品质。 （略） 7、交代母亲去世时的年轻。 8、概括母亲的良好品质。 提纲举例三： 1、题目：我爱我的书包 2、中心：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈热爱的感情。 3、段落安排：　? （1）看包。（略）倒叙开头，写书包的外形 （2）要包。（详）我没有书包，同学讥笑我。我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一个新书包。? （3）用包。（详）书包和我形影不离。书包给了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。　 （4）爱包。（略）结尾点题，表示决心。 实践演练： * 创设情境，导入新课；提示目标。 1、导入新课 同学们，我们知道，出去旅游，人们总会预先 安排好旅游线路，建造一座高楼，工程师总会提前 设计好图纸。那么，写文章也如此。如果说主题是 文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构 无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功 能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如 果能根据材料，主题的需要，安排恰当的结构，就 能使文章更“酷”，今天，我们就来学习如何安排好 文章的结构. 2、学习目标 （1）自学短文，能说出文章结构的组成部分及 合理安排文章结构的关键。 （2）通过修改作文，了解文章结构的重要性。 （3）学习如何在写作前编列作文提纲。 学生自学