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新疆医科大学 放射治疗学课程理论教学大纲 （供七年制临床医学、临床医学、医学影像、口腔、麻醉、药学、护理） 新疆医科大学第三临床医学院放射治疗学教研室 2011年9月 Ⅰ 前 言 本大纲是参考自编教材《肿瘤放射治疗学(案例版)》制定的，适合于七年制临床医学、临床医学、医学影像、口腔、麻醉、药学、护理等专业使用。课程由临床放射治疗学绪论，临床放射物理学基础、临床放射生物和临床放射治疗学四部分组成。内容涉及放射治疗总论、放射物理基础、临床放射生物基础、放射治疗的临床应用、放射治疗常见并发症、综合治疗及放疗各论。通过讲授和示教，使学生建立比较完整的肿瘤放射治疗概念。本课程采用启发式教学，理论联系实际，帮助学生加深对授课内容的理解。 现将大纲使用中有关问题说明如下： 1.为了使学生更好的使用和掌握教材，大纲的每一章均由目的要求、教学内容、教学方法和教学时数四部分组成。在目的要求中注明了应掌握、熟悉和了解的内容，便于学生能根据要求有重点的学习。 2.教师在完成大纲内容的前提下，可结合教师自身特长和学生理解的情况适当机动掌握，充分利用各种教学手段，做某些修改，达到更好的教学效果。 3.总教学参考学时36学时，理论课28学时，见习8学时。 Ⅱ 正 文 第一篇 绪论 教学目的 通过对放射治疗发展简史的了解，掌握肿瘤及其放疗有关概念，了解肿瘤综合治疗及放射治疗的重要性及注意问题。 二、教学要求 1. 掌握肿瘤放射治疗的概念。 2. 了解放射治疗相关基础知识。 3. 了解放射治疗进展情况。 三、教学内容 1. 肿瘤放射治疗概念。 2. 放射治疗的目的及在恶性肿瘤治疗中的价值。 3. 放射治疗的相关基础知识。 4. 肿瘤放射治疗进展。 四、教学方法 讲授为主，幻灯片辅助教学。 五、教学时数 理论课1学时。 第二篇 肿瘤放射治疗学的物理基础 教学目的： 通过对放射物理基础的学习，了解各种射线的特点，放疗计划的设计与执行及放射治疗的剂量学原则。 二、 教学要求 掌握放射治疗的两种基本形式。 掌握常用的辐射量单位。 掌握X（γ）射线射野剂量学有关概念。 掌握等剂量曲线的概念。 掌握高能电子束的剂量学特点。 掌握治疗计划的剂量学原则 熟悉医用电子直线加速器。 熟悉光子辐射指数衰减概念。 熟悉立体定向放射治疗、适形放疗、调强放疗的概念。 了解普通X线治疗机、钴60治疗机的结构和特性。 了解电子平衡的概念。 了解肿瘤空气比、反散因数、肿瘤最大剂量比的概念。 了解楔形板的作用。 三 、教学内容 放射治疗的两种基本形式。 X线治疗机、钴60治疗机、医用电子加速器简介。 电离辐射的剂量测量（吸收剂量、百分深度剂量）。 X（γ）射线射野剂量学有关概念。 不同射线等剂量曲线分布特点。 楔形板的概念和作用。 高能电子束剂量学特性。 治疗计划的设计原则与执行。 立体定向放射治疗、适形放疗、调强放疗的概念。 常用的体外照射技术 放射治疗的质量保证与质量控制。 四、教学方法 课堂讲授为主、结合录像、参观放疗设备 五、教学时数 理论课2学时，示教1学时。 第三篇 临床放射生物学 教学目的 掌握放射生物学的基本概念，了解分次放疗的生物学基础及正常组织放射损伤。 二、教学要求 掌握临床放射生物学基本概念。 掌握放射线对细胞的杀灭机制（直接作用和间接作用）。 掌握细胞生存曲线的概念。 掌握分次放射治疗的生物学基础（4R）。 熟悉治疗指数的概念。 熟悉肿瘤细胞放射敏感性概念。 熟悉细胞放射损伤的类型。 熟悉氧效应的概念。 了解电离辐射对生物作用的阶段。 了解正常组织和恶性肿瘤受照射后的反应。 了解非常规分割治疗的基本原理。 三、教学内容 1. 临床放射生物学基本概念及在放疗中的意义。 2. 电离辐射对生物作用的三个阶段。 3. 正常组织和恶性肿瘤受照射后的反应。 4. 治疗指数的概念。 5. 放射线对细胞的杀灭机制（直接作用和间接作用）。 6. 肿瘤细胞放射敏感性概念。 7. 细胞生存曲线的概念。 8. 分次放射治疗的生物学基础（4R）。 9. 细胞放射损伤的类型及放射损伤的修复。 10. 氧效应及乏氧细胞的概念。 11. 非常规分割治疗的基本原理。 12. 热疗的原理及实施过程 四、教学方法 讲授为主，辅以挂图、表格和幻灯。 五、教学时数 理论课2学时。 第四篇 临床放射治疗学 第一章 临床肿瘤放射治疗学总论 一、教学目的 学习放射治疗计划设计和执行过程的相关环节，初步了解放射治疗的适应症和禁忌症。 二、教学要求 掌握放射治疗实施的基本过程。 掌握放射治疗计划临床剂量学原则。