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小学数学说课稿模板23 p! [0 Z* J. N! |1 C0 I7 m* E$ l1 `9 N《秒的认识》说课稿. |$ l* w0 S8 M* z }( h0 }- P1 G: D ~4 R　　各位领导、老师： a+ p3 g) I d* b5 B% c( ` y* }0 A7 `9 u ^　　大家好！我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第九单元《时、分、秒》的第三课时《秒的认识》。7 X# x* r- S/ C% a3 ^9 Z, g e2 E2 z. i6 \0 ^??Z??C9 `　　一、说教材8 i h* G6 q, O0 ?( w* K6 Z. H) U( J2 c* c　　这节课是九年制义务教育第一学段数与代数领域中的内容。通过前两节课的实践活动，学生已对时、分持续的时间具有一定感性体验，知道时与分之间的进率关系，本节课就是在此基础上进行地顺势教学。通过本节课的学习，力求让他们在实际情境中，了解时间单位秒，知道分与秒的进率关系，体验1秒及几秒的持续时间，初步建立时间观念。培养学生爱惜时间的良好习惯。同时，也为三年级的后继学习《24时记时法》打下基础。) z0 R8 {??g$ x) a I, a1 r) Z) n??u) N$ N　　依据从具体到抽象的认知规律，以及儿童的心理特点，我确定了以下教学目标，1.认识钟面上的秒针