5-3学生实验探究平面镜成像的特点.ppt

学习目标 平面镜成像的特点: 1.像与物体大小相等 2.像与物体到镜面的距离相等 3.像与物体的连线与镜面垂直 4. 平面镜所成得像是虚像 人眼是怎样看到平面镜中的像 平面镜成像原理：光的反射 四、球面镜 （1）凹面镜 定义：用球面的 内 表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一 点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 四、实验题 1、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。 （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：　　　　　　； （2）选择蜡烛A和B的要是： 　　　　　　　； （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像； （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。 这说明： 　　　　　　 　　　　　　　　　 。 小结 4、平面镜的应用：潜望镜 用两块与观察方向成45°角的平面镜制成 5、 面镜 平面镜：发射面为光滑平面 凹面镜：光线汇聚 （如放大镜） 凸面镜：光线发散 （如近视镜） 球面镜： 反射面为球面的一部分 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图 M N A B M N A B A` B` 第一步：画垂线 第二步：标直角 第三步：找等距 第四步：标符号 第五步：画虚像 竖直放置 两段等长蜡烛 没有 平面镜成的像与物体等大 2、如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与 的大小。 (2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 。 物体 玻璃板没有竖直放置 课堂练习 1.一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像与他相距 ( ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m D 2、人站在平面镜前2 m处，他在镜中的像距平面镜为 m。若人以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，则像相对于人的速度大小为 m/s。 2 1 * * （1）掌握平面镜成像的特点。 （2）知道平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称。 （3）会根据平面镜成像的特点找到镜中像的位置。 （4）常识性了解生活中的球面镜。 平面镜： 我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。 如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。 平面镜的符号： 反射面 平 静 的 水 面 提出问题：平面镜中的像与物体有什么对应关系呢？ 大小？ 位置？ 左右？ 上下？ 变化？ 提出问题 进行猜想 设计实验 进行实验 分析论证 实 验 过 程 提出问题：平面镜成像有什么特点？ 我的猜想： 制订计划与设计实验 如何来探究像与物的大小是否相等呢？ 我们采用什么方法来验证像与物是否相等呢？ 找一个跟镜前物体完全相同的物体(替身物体)与像比较。 科学探究平面镜成像的特点 设计实验与制定计划 1、实验器材： 两支完全一样的物体、一张白纸、一块玻璃板、 一个光屏、一把刻度尺，一支铅笔。 图14 A B 实验方法：等效替代法 探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点 （1）如果玻璃板没有与桌面垂直，将出现什么情况？ （2)当物体远离镜面时，像是否变小？ （3）像和物体连线与镜面的关系？ 2 1 像与物大小比较（放大或缩小或相等） 像到平面镜的距离/cm 物到平面镜的距离/cm 次数 说一说 分析论证 实像： 虚像： 能够呈现在光屏上的像。 不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。 ★平面镜所成的像是虚像。 B2 N1 N2 B1 .S .S’ 平面镜所成的像是虚像 P 人眼是怎样看见平面镜中的像的？ P′ P （2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ ——平面镜成像的原因 P′ 虚像： 它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。 光的反射 （1）像的位置在那里？怎么去找它的位置？选择镜子可以吗？ 答：不能，用镜子无法找到像的位置， 应用玻璃板替代平面镜，因为用玻璃板能 成像且透明,又能看到后面的物体,便于确定像的位置 （2）怎样去找像到镜面的距离与物体到镜面的距离关系？选什么工具？ 答：用刻度尺量出像到镜面的