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儿童发展心理学复习提纲 第一章 导论 儿童心理学的产生 洛克的白板说 达尔文的进化观点，代表作《一个婴儿的传略》 卢梭的儿童观代表作《爱弥尔——论教育》 儿童发展心理学的主要研究内容 描述儿童发展的普遍行为模式 测量和解释个别差异 揭示儿童心理发展的原因和机制 探究环境对心理发展的影响 提出帮助与指导儿童发展的具体方法 儿童发展心理学的历史 科学儿童心理学的诞生 标志：1882年 德国生理学家、实验心理学家 普莱尔 《儿童心理》 早期儿童心理学代表人物 霍尔 “美国儿童心理学之父” 首创“问卷法” 儿童发展心理学常用的研究设计 横断研究设计 纵向研究设计 纵向时序设计 微观发生学设计 跨文化研究 相关设计 实验设计 横断研究设计的概念及优缺点 纵向研究设计的概念及优缺点 儿童心理学的研究方法 观察法、调查法、测验法、评估法、临床法、心理生理法的含义及实施要求。 第二章 儿童发展心理学的理论 发展心理学的主要理论争论 关于遗传和环境的争论 关于发展的连续性和阶段性的争论 关于儿童发展的主动性和被动性的争论 关于发展在时间上的稳定性争论 关于发展在不同情境中的一致性争论 关于发展的关键期 主要理论派别 一、成熟势力说 格塞尔的双生子爬梯实验 儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习