一本通2014届高考数学一轮复习第3章第21讲数列的应用课件理.pptVIP

1.如果执行下面的流程图，那么输出的S＝______________. 　2550　 2.(2009·陕西)设曲线y＝xn＋1(n∈N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn，令an＝lgxn，则a1＋a2＋…＋a99的值为_________. 　－2　 3.在数列{an}中，已知a1＝2，a2＝3，当n≥2时，an＋1是an·an－1的个位数，则a2010＝__________. 【解析】列举出数列{an}的前几项：2,3,6,8,8,4,2,8,6,8,8,4,2,8,6，…，从第3项开始呈周期为6的重复出现，所以a2010＝a6＝4. 　4　 本节内容主要从三个方面考查： 一是等差、等比数列的混合运算，要在熟记公式的基础上，巧用等差、等比数列的一些性质，正确列出方程(组)，再灵活、巧妙地运用运算法则，减少运算量，提高解题速度； 二是与函数、不等式结合，运用函数的性质求最值或证明不等式； 三是解决生活中的实际问题，关键是从等差、等比数列的定义出发思考、分析，建立适当的数学模型，再用通项公式求解，或者通过归纳、验证得出结论，再用数列知识求解． 1．在解决数列实际问题时，首先要弄清需要哪些数列知识，是求通项，还是求和，或是递推关系问题，先将问题数学化，再函数化，最后数列化，即建立恰当的数列模