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- 约6.77万字
- 约 5页
- 2017-01-02 发布于贵州
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景洪市第二小学《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷
(考试时间:100分钟 满分:100分 )
姓名: 得分:
一、填空(共25分,每空1分):
1、为深入贯彻( )和( ),指导( )和( )实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定该《指南》。
2、《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童( )和相应的( ),帮助幼儿园教师和家长了解( ),建立对幼儿发展的( ),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
3、《指南》从( )五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成。
4、《指南》在健康领域中分为( )个子领域,分别是( )、( )、( )。
5、《指南》中关于幼儿身心状况的目标有三条,分别是( ),( ),( )。
6、语言是( )和( )的工具。幼儿期是语言发展,特别是( )的重要时期。
7、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断( )并奠定健全( )基础的过程。( )是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的( )。
二、判断题(共15分,每题1分):
1、《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,( )
2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。( )
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。( )
4、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。( )
5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和( )
6、鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。( )
7、5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确。( )
8、教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。( )
9、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。( )
10、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。( )
11、支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。( )
12、幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。( )
13、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。( )
14、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。( )
15、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。( )
三、单项选择题,把正确答案的序号填在括号里。(15分,每题1分)
1、《指南》是谁制定的( )
A.国务院 B.教育部 C.国家 D.教育厅
2、《指南》是哪一年颁布的( )
A.2001 B.2010 C.2011 D.2012
3、《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展( )
A.2 B.3 C.4 D.5
4、《指南》以什么为目标( )
A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的
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