2013班干部培训会发言稿.docVIP

班干部培训会发言稿 各位班干部同学：大家好！ 今天，我们抽专门的时间召开专门的班干部培训会，目的就是要大家了解班干部的工作特点，明确当班干部的目的，掌握当班干部的方法，更好地促进自己和班集体的发展。下面我就结合自身的学习、生活、工作经历，同大家谈一谈我个人对班干部及有关问题的体会和认识。 一、班干部的工作特点：班干部不同于其他干部，由他的人员构成、工作对象和工作环境等就决定了班干部的以下四个工作特点。 1、学习很紧。学习是学生的第一要务，是天职。特别是高中，面对高考的巨大压力，竞争非常激烈，每一名班干部都是身负学习科目繁多、任务繁重的兼职干部，而非专职干部。 2、权力不大，管事不少。每一名班干部都要受到自己的上级，如班主任、年级组、学校政教处、生活办的领导、指导或监督，此外，还要对着本班五六十名同学，接受他们的监督，倾听他们的牢骚，少的也有七八位（宿舍长）。既没有财权，又没有人权，但管起事来，大到各项活动的组织实施，小到平时的生活起居，吃喝拉撒睡，哪一样事情也离不开我们班干部。 3、人难管，事难做。随着独生子女时代的到来，个人主义倾向也越来越浓厚，以我为圆心，以自我为半径画圆的人大有人在，凡事自己过得去就行，不考虑别人的感受。另外，渴望自由，抗拒约束和改变，也是人的共性。所以，“我为什么用你管？你为什么要管我？我不用你管！”这些话就会很流行。而作为班干部，当你做对了的时候，会有些同学讽刺挖苦你，说你逞脸、逞能、马屁精！当你做错了的时候，又会指责你：还班干部呢？起什么带头作用？我们班干部做工作的方法又少之又少，只有一招，那就是“言传身教”。打违法，骂违纪，奖赏没有钱，惩处没有权，只能是动用三寸不烂之舌，从早说到晚，从头说到尾；只能是使出浑身解数，时时刻刻、处处做给他人看！还常常是费力不讨好！真是两难——做班干部难，做一个好班干部更难！ 4、能力有限，经验不足，方法欠妥。所有的班干部都是从普通同学中产生出来的，年龄相当，社会经历和家庭背景基本相同，都是兼职干部，都是在干中学，在学中干，而且权力又小，管事又多，管事的方法又只能是“言传身教”，而如何言传？如何身教？我们每一个人又不可能投入过多的精力去研究、去学习。这些都必然导致我们班干部做起工作来，能力有限，经验不足，方法欠妥。 二、班干部的作用：一个班集体的好坏，班干部起着不可估量的作用。班干部是班集体的核心、骨干，是班集体的领头雁、带头羊、火车头，正所谓“火车跑得快，全凭车头带”。班干部的作用可以归纳为以下四点： 1、服务作用。“执政为民，立党为公”，当官就是要为人民服务，正所谓“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。班干部的服务对象包括本班全体学生和全体任课教师。班干部的工作就是要为本班同学提供学习和生活上的服务，使他们在学习、生活上拥有良好的秩序、纪律和环境。班干部还要为本班任课教师提供工作上的方便，协助教师在教育教学工作上拥有良好的秩序、纪律和环境。 2、示范作用。“火车跑得快，全凭车头带”充分体现出了班干部的示范作用。所有班干部都在用自己的“言传身教”影响和带动着全班其他同学，因为榜样的力量是无穷的！所以，形成积极向上的班风和舆论导向，与班干部的示范作用密不可分，班干部功不可没！ 3、参谋作用。班干部号称班主任的参谋、左膀右臂、千里眼、顺风耳，这一点也不夸张。班干部与班级同学朝夕相处，而班主任则不然，所以，班主任要了解班集体的全面情况，并做出正确的决策，就必须充分发挥班干部的参谋作用，那么，班干部此时就有责任向班主任反映真实情况和建议。此外，参谋作用还体现在对其他教师和本班同学身上，某一位教师或同学遇到麻烦事，作为班干部就要挺身而出，积极地进言献策，为他人排忧解难。这就是一个好参谋，好帮手，好朋友！ 4、组织协调作用。班级、年级、学校开展的任何活动，都离不开班干部的组织和协调，这时班干部就是活动中的催化剂，而且是正催化剂，使活动向着积极、正确的方向快速进行。当同学之间、师生之间出现矛盾摩擦时，也需要班干部的积极协调，化解矛盾，避免或减少摩擦，这时班干部就是润滑剂。 三、当班干部的目的和意义：许多人认为，当官好，当官可以贪污，当官可以发财，当官可以享受特权，当官有人给送礼，当官认识的人多好办事。事实上，这样的人当官也当不大、当不好，因为他们目光太短浅、太功利，弄不好还会身败名裂！那么，当官为了啥？为什么要当官？为什么要当班干部？当班干部有什么好处？我想，作为一个学生干部，应该有三个目的，即： 1、提高自己的能力。任何一个人的能力都是通过后天训练培养起来的，而且是通过参加各种活动训练培养起来的。包括语言表达能力、交际沟通能力、组织协调能力、团结协作能力、思维能力、创新能力、观察能力、判断能力等等。班干部经历的活动一定比普通同学多很多，正是因为班干部在活动中投入了精力，活动后才锻炼