《小数的初步认识》.docVIP

第1次备课稿 小数的初步认识 榆社县华峪中心校 石健菲 教学内容 三年级数学下册第七单元第一课时，教科书第88～89页。 教学目标 ①能识别小数、会读写小数。 ②结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 ③知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教学重点 理解小数的具体含义，会读写小数． 教学难点 知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教学过程 一、导入： 同学们，我们山西省有许多丰富的特产，你能读出这些特产的名称和价格吗？ 每瓶4.90元 每瓶12.50元 每500克8.85元 每500克55.23元 请你观察这些标价都有什么特点？（数中间都有一个小圆点）。像这样的数叫做小数，数中间的小圆点就叫做小数点。今天，我们就学习《小数的初步认识》。 二、探究： 1、认识以元为单位的小数 ①你能说出这些以元为单位的小数表示的实际含义吗？这样看来，小数点前面的部分表示元，小数点后面第一位表示角，小数点后面第二位表示分。 元 角 分 （板书）：___ . ___ ___元 ②那么，现在请大家看，1元=10角，10角=1元，1角=（ ）元呢？我们可以先用分数来表示，1角=1／10元，还可以写成小数就是0.1元，请大家注意0.1是怎么写的。 下面，请大家动手把第1题填起来。 1角=（—）元=（ ）））））( )___ 0.05米=( )___ 0.55米=( )___ ( )___或( )___ 1.55米=( )___( )___( )或___( )___( ) ___ 下面这些长度，你能用米作单位的小数来表示吗? 请大家动手把第7题填起来。 3米5分米8厘米=___米 3米5分米=___米 3米8厘米=___米 3米80厘米=___米 ④通过刚才的改写，我们发现，在米作单位的小数里面，小数点前面的部分表示米，小数点后面第一位表示分米，小数点后面第二位表示厘米。 米 分米 厘米 （板书）：___ . ___ ___米 ⑤在测量身高时，王东测量的结果是1米30厘米，用米作单位该如何表示呢？李华测量的结果是1米3分米，用米作单位该如何表示呢？他俩谁高呢？ ⑥你会读小数吗？请你读出下面的小数： 59.59 3.08 3.80 你是怎样读的？ 你会写小数吗?请你写出下面的小数： 请大家动手把第8题填起来。 九十八点零三 六点三七 二十五点五零 你是怎样写的？ 你觉得读和写有什么相似的地方？ 三、结课： 在生活中，你除了见过用元和米作单位的小数以外，你还见过用什么作单位的小数呢？老师这里列举了一些： 张老师的体重是62.5千克。 黑板的面积是3.9平方米。 自动铅芯的规格是0.5毫米。 一瓶饮料有1.25升。 晋中市总面积约1.6万平方千米，年平均气温9.4摄氏度，森林总面积约506.3万亩，地下水资源10.4亿立方米，总人口约325万人，其中榆社县人数最少，大约13.8万人。小数在我们生活中的用处很广泛，只要你喜欢学习，你一定能够弄明白这些小数所表示的含义。今天，我们只是简单地认识了一下以元和米作单位的小数，你能谈谈你有哪些收获吗？同学们，祝你们天天快乐、健康、进步！同学们，再见！ 第2次备课稿 小数的初步认识 榆社县华峪中心校 石健菲 教学内容 三年级数学下册第七单元第一课时，教科书第88～89页。 教学目标 ①能识别小数、会读写小数。 ②结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 ③知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教学重点 理解小数的具体含义，会读写小数． 教学难点 知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教学过程 一、导入： 同学们，我们山西省有许多丰富的特产，你能读出这些特产的名称和价格吗？ 每瓶4.90元 每瓶12.5元 每500克8.05元 每袋29.99元 请你观察这些标价都有什么特点？（数中间都有一个小圆点）。像这样的数叫做小数，数中间的小圆点就叫做小数点。今天，我们就学习《小数的初步认识》。 二、探究： 1、认识以元为单位小数的实际含义 你能说出这些以元为单位的小数表示的实际含义吗？这样看来，小数点前面的部分表示元，小数点后面第一位表示角，小数点后面第二位表示分。 2、认识一位小数 那么，现在请大家看，1元=10角，10角=1元，1角=（ ）元