北师大版四年级_数学第二单元线与角学案.docVIP

课题：线的认识 课型：新授课 主备：王爱生 学生姓名： 学习目标 1．借助实际情境和操作活动，认识直线、线段和射线，并了解它们之间的区别和联系。 2．会用字母正确表示直线、线段和射线。 3．会数简单图形中的线段。 学习重难点 认识直线、线段和射线。 学习过程 一、复习铺垫 1．你认为在我们的生活中有哪些线？把你知道的写在下面 2．请你测量出你的铅笔的长度。我得铅笔的长度是 厘米。 3．找一个手电筒，打开手电，观察手电射出的光线，你能测量出这束光线的长度吗？为什么？ 4．孙悟空的金箍棒可以向两端无限延伸，你能测量出它的长度吗？为什么？ 二、探究新知 1．活动一 观察课本16页上方“看一看”三幅图，从左往右依次是 、 和 。能够测量出长度的是 。 2．活动二 观测课本16页“想一想 认一认”三幅图，我们可以知道，斑马线可以看做是一条 ，光线可以看做是一条 ，如果铁轨向两个方向无限延伸，可以看做是一条 。 3．活动三 仔细阅读课本16页“讨论”三个方框的内容，完成下面表格。 类型 端点数 延伸 度量 与直线的关系 线段 可以度量 是直线的一部分 射线 向一个方向 无限延伸 直线 0 4．