西安建筑科技大学2006年度本科教学工作总一结.docVIP

西安建筑科技大学2006年度本科教学工作总结校，在完成了本年度的工作开创了我校本科教育教学工作的新局面。：专业建设教材对教学质量有着至关重要的影响、推教育改革、实验室、大学生创新本科生参加科研训练，是培养其创新精神和实践能力的有效途径之一。为了使我校学生的创新及动手能力得到进一步的提高，2006年以来，创新工程办公室开展了以下工作：（1）与科技处共同制定了《西安建筑科技大学重点实验室大学生开放基金项目管理办法》，设立大学生科技创新基金项目，截止十二月底，第一批大学生科技创新基金项目立项已达43项，有21项创新基金项目已经结题。（2）对第二批大学本科生科研训练计划（简称SSRT）项目进行了验收，共收到结题报告72份，同时开展了第三批SSRT项目征集和评审工作，最终确定52项SSRT项目。（3）首次举办西安建筑科技大学大学生科技论文大赛，并编辑出版了《科苑》。（4）组织学生参加了国家级和省级的多项竞赛活动，取得了较为理想的成绩，为学校争得了荣誉。 、学风建设成效、2003、2004、2005级每位学生建立了个人电子邮箱。这些工作有力地促进了我校教学管理和教学手段现代化水平的提高。 十、精雕细刻 一丝不苟 全神贯注做好迎接评估专家组进校的准备工作 我校迎评促建工作历时三年多，期间学校投入大量人力、物力和财力改善办学条件、加强师资力量、提高管理水平，广大教职员工为本科教学工作投入了大量的心血，为学校人才培养质量的提高贡献了自己的力量。为了充分展示我校本科教学工作取得的巨大成就，让教育部本科教学工作水平评估专家组在进校后的有限时间里深刻感受我校的办学指导思想、办学特色和特有的大学文化，教务处和评估办在校迎评促建专家组和各院(系)、各职能处室的密切配合下，全力以赴地投入到自评报告、支撑材料、背景材料、展示材料、备查材料和评估数据的准备工作中。在凝练我校办学特色的6个月里，评估办和教务处在高明章书记、徐德龙校长和王晓昌副校长的直接领导和参与下，共组织学校退休领导、教师、校友和在职人员专题座谈会8次，为办学特色的形成搜集了大量实证资料。在撰写自评报告和整理支撑材料的8个月里，评估办和教务处本着对学校高度负责的精神，共召开研讨会、座谈会51次，集思广义，字斟句酌，12易其稿，为学校党政领导最终定稿提供了充足的依据。在筹建校史馆教学成果展的10个月里，教务处和评估办共收集珍贵史料和图片423件，设计和修改布展方案8次。由教务处和评估办精心设计和汇编的51册本科教学评估系列丛书，为评估专家开展工作提供了极大的方便。功夫不负有心人，在教育部评估专家组考察意见反馈会上，我校的评估材料准备工作得到专家高度评价，一位专家感慨地说：“在我评估过的院校中还没有看到这么好的评估材料,这些材料为我们顺利完成评估工作提供了非常便利的条件。” 虽然我校的教学工作取得了的成绩，但我们也清醒地看到在我校本科教学工作中还存在着不少问题，例如办学模式、培养方案、专业和课程设置方面还需要不断创新；教改成果的数量和质量需要进一步提升；实践性教学环节有待进一步加强；稀缺教学资源的利用率有待进一步提高等等。这些问题和困难制约着我校教育教学改革的深化如何解决这些问题将是摆在我们面前的重要课题。 我们已跨入二年，在新的一年里，我们打算 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子