八年级语文上册《背影》精品教学设计 新人教版.docVIP

《背影》教学设计 一、教学目标 1．知识和能力目标： ①有感情的朗读课文，体会文章蕴含的思想感情。 ②学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。 ③体会本文朴实的语言风格。 2．过程和方法目标： 提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 3．情感态度和价值观目标： 通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。 二、教学重难点 重点：体会朴实、饱含深情的语言，学习叙事中的选材方法——截取法。 难点：明确“背影”是课文的明线，“父子深情”是课文的暗线，二者和谐统一，体会文章情思绵绵的意蕴。 三、教学课时 3课时 四、教学方法 自主、合作、探究法 五、教学过程 第一课时 一、导入新课，营造氛围。?　放《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围。 1、读准下划线的字的读音。 差使( ) 交卸( ) 奔丧( ) 狼藉 ( ) 赋闲 ( ) 簌簌( ) 妥帖 ( ) 颓唐( ) 琐屑( ) 蹒跚 ( ) 踌躇 ( ) 惦记 ( ) 举箸( ) 迂腐 ( )　2、下列字词的意思你掌握了吗？　奔丧 狼藉 赋闲 颓唐 蹒