2014仁怀市冠英中学英语组关于.docVIP

仁怀市冠英中学英语组关于 “对任务型教学模式下的合作学习方式的探讨”课题 成 果 报 告 执笔 梅世友 学科分类：英语 课题负责人：梅世友，教科主任，中学英语高级教师 主要参加人员：龚希远（组长） 李红敏 龚仕英 彭登方 母永会杨廷兴 杨能立 曾传洪 课题研究指导：陈我琼(仁怀市教育局教研室英语教研员，中学英语高级教师) 梁安敏(仁怀市教育局教研室英语兼职教研员，中学英语一级教师) 一、问题的提出 新一轮的课程改革，要求教师在教学中“构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达；要积极引导学生从事实验活动和实践活动”。在学生的学习方式上，要求学生“把知识真正转化为的精神财富，还需要通过内化与外化的过程，需要把所学的知识通过操作和言语呈现出来 三、课题的研究情况与研究方法 我校是一所农村初级中学，学校设七到九年级共十八个教学班，学生年龄在11—16岁。研究时间从2006年9月到2009年10月，我校开展这一课题在研究内容上，主要是探讨适合此年龄阶段的学生与人如何较好合作与交流，互助完成英语学习任务的方式方法。其目标在于引导学生如何通过积极的、主动寻求互助与合作的主动学习，通过内化与外的过程 作者 成果形式 字数 完成时间 出版单位或发表刊物名称、期号 备注 1 龚希远 成果论文 2007.8 《教育教学实践》总第78期 代表成果 2 龚希远 成果论文 2008.8 《少年素质报》总第3218期 代表成果 3 龚希远 成果论文 2008.12 《学习方法报》总第2777期 代表成果 4 龚仕英 成果论文 2009.5 《初中英语教学中的“小组”》活动实施 代表成果 5 李红敏 成果论文 2007.4 《校长阅刊》总第50期 代表成果 6 李红敏 成果论文 2008.2 《新课程研究》 代表成果 7 母永会 成果论文 2008.2 《英语辅导报》总第604期 代表成果 8 母永会 成果论文 2008.9 《教学交流》 代表成果 9 彭登方 成果论文 2007.4 《校长阅刊》总第50期 代表成果 10 彭登方 成果论文 2007.5 《学习方法报》总第50期 代表成果 11 杨能立 成果论文 2006.7 《教学参考》06年第三期 代表成果 12 李红敏 成果论文 2006.10 《整体构建学校德育…》 13 龚希远 成果论文 2005.5 《英语周报》总第375期 14 龚希远 成果论文 2005.6 《英语周报》总第380期 15 母永会 成果论文 2006.10 《整体构建学校德育…》 16 母天才 成果论文 2006.10 《整体构建学校德育…》 17 杨能立 成果论文 2006.10 《整体构建学校德育…》 18 曾传洪 成果论文 2006.10 《整体构建学校德育…》 注：按姓名音序排列。 2、文章评比获奖 序号 作者 成果形式 字数 完成时间 获奖级别 备注 1 梁安敏 梅世友 成果论文 2009．7 国家级二等奖 代表性成果 2 梁安敏 梅世友 成果论文 2009．7 国家级三等奖 代表性成果 3 梁安敏 成果论文 2008．7 省级三等奖 代表性成果 4 龚希远 成果论文 2007.11 市级二等奖 5 梅世友 梁安敏 成果论文 2006.10 市级一等奖 6 梅世友 成果论文 2008.11 市级一等奖 7 梅世友 成果论文 2008．11 市级二等奖 8 梅世友 成果论文 2009．7 省级三等奖 9 梅世友 成果论文 2008．4 参加国家级英语教学研讨 10 杨能立 成果（课件） 2008．8 市级二等奖 注：按姓名音序排列。 3、教学成果奖励 重要的阶段性研究成果 序号 作者 成果形式 完成 时间 获奖级别 备注 1 李红敏 教学成果 2006.9 市优秀奖 代表性成果 2 龚希远 教学成果 2009.9 市八年级平均分第一 代表性成果 3 母永会 辅导学生 2007.12 国家级一等奖 代表性成果 4 杨廷兴 辅导学生 2007.12 国家级三等奖 代表性成果 5 杜诗渝 学生竞赛 2007.12 国家级一等奖 6 王绍勤 学生竞赛 2007.12 国家级三等奖 7 英语课题结题 2009.12 市级 代表性成果 4、其它相关的成果 收集并整理了该课题研究的《教师、学生获奖成果集》、《冠中师生英语之声广播稿汇编》、《实验班部分学生英语小作文集》、《从课堂的学习走向生活的学习材料汇编》以及两节优秀课堂教学案例光盘。 该课题通过了2008年市课题规划领导小组的认可，