四年级下册语文第五单元教学设计吴艳辉四年级下册语文第五单元教学设计吴艳辉.docVIP

赵都小学 语文 学科教学设计 教学内容 四 年级下册第 五 单元 单元主题 倾听探索者的脚步声 主题内容 社会在进步，科学在发展，应该让孩子们看到祖国一天天在强大起来了，让他们看到祖国日新月异的变化特别是在科学领域。让孩子们对周遭有一种探究和好奇的心理，这对他们了解科学知识有很大帮助。《向卫星求救》讲述了第一颗救援卫星首次救人的故事，意在向小学生展示现代科技的神奇魅力，唤起他们对科学的浓厚兴趣，同时引导学生初步感悟文章的表达顺序。《妙趣横生的太空生活》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙的交待了造成“妙趣横生”的原因。课文从宇航员在太空舱的生活、在太空行走、睡觉、景观等四个方面介绍了太空生活与地面的不同：奇妙、有趣而又艰难，最后表达了作者和宇航员的共同情感：故乡地球才是最美的。《假如记忆可以移植》是一首饱含童真的儿童诗，有较强的科学性和趣味性。诗中处处洋溢着盎然的儿童情趣，写出了儿童的心事与天真，心中的渴望以及他们的理想。全诗语言质朴，通俗易懂，揭示了科技的进步、人类愿望的实现，要靠我们不懈地探索和努力。《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关爱之情。《两个铁球同时着地》讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚