- 14
- 0
- 约3.66千字
- 约 8页
- 2017-01-02 发布于贵州
- 举报
地理标志商标工作中存在的问题及对策
地理标志是种无形的财富,是在长期不断的积累中凝聚而来的。在长期的历史过程中,一个国家或地区自然因素人文因素传统知识构成了特定的地理环境,造就了特定产品的独特品质和特征。地理标志与我国的几千文明相辅相成。如何规范引导特色区域生产者是具有地理特色的产品在市场中持续保持其品质。保护地理标志不被侵犯,引导我国具有地理标志特色的产品走向世界也是符合我国利益的。
一、地理标志的概念及作用
地理标志,即是产品标志又是质量标志。地理标志是标示某商品来源于某地区,并且该商品的特定质量、信誉或者其他特征主要由该地区的自然因素或者人文因素所决定的标志。地理标志是一种描述某种产品与客观存在的地理名称相联系的标志。这里的地理名称所代表的地域没有大小的限制。但是地理标志所表示的地理特征必须具备某种特殊的地理环境条件。从而是出产于这里的某种或者某些产品具有优秀的品质,并在消费者心目中赢得的了信誉。这里的环境因素包括自然因素如特定的土壤气候等,以及人为因素如特殊的耕作方法、烧烤工艺等。
地理标志从定义中可以看出其地理名称有以下特点:1、该地理名称必须是地理标志所表示产品的真实产地;2、该地理名称相关的产品必须达到相当的知名程度;3、该地理名称必须是真实的;4、必须有相当的地理环境条件保证其独特的产品风格;5、不能滥用,只能用在核定的产品范围内,而且使用者只能是该地理名称所表示地域范围内的公民法人与其他组织。
地理标志对经济贸易的发展起着重要的作用:1、产品的质量信誉该产品使用了该地理标志他就被赋予了特定的品质也正是由于此消费者选择该地理标志的产品是认可其背后特殊的品质;2、在众多的同类商品中,对于使用了地理标志的产品,人们会增加对产品特性的可信度;3、地理标志的商业利益是用地理标志可以更容易推广其领域的产品。
二、地理标志的重要意义:
地理标志商标是知识产权法律制度的重要内容。我国是通过商标法律以注册证明商标或集体商标的方式来保护地理标志的,这也是国际上保护地理标志的一种主要方式。对特色农产品实施地理标志保护,是国际通行的做法。《中华人民共和国农业法》第二十三条规定:“符合规定产地及生产规范要求的农产品可以依照有关法律法规的规定申请使用农产品地理标志。”《中华人民共和国商标法》规定,地理标志可以通过申请注册证明商标或集体商标进行保护。我国自1995年开始受理证明商标,已受理注册申请771件,已经核准666件,其中绝大多数都是注册在农产品上。对优质、特色农产品实施地理标志保护,是充分利用国际规则的客观需要,也是合理利用与保存农业自然资源、人文资源和地理遗产的现实要求,更是新时期促进农业发展、扩大农产品出口、增加农民收入的有效手段。通过注册农产品商标和地理标志,实施品牌化管理战略,有利于培育地方主导产业,形成地域品牌,不仅可以提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益,而且可以提高农产品的附加值,从而有效增加农民的收入,促进农村经济的发展。做好农产品地理标志保护与商标注册工作,对于提高农产品质量安全水平,提高农产品在国内国际两个市场的竞争力,促进农村经济发展和农民增收具有重要义。
三、全国和国内地理标志商标注册去年概况:
截至2009年12月31日全国共计注册地理标志注册商标666件,其中山东省共计48件,北京7件,天津3件 、河北11件 、 山西8件、内蒙9件、辽宁20件、吉林16件、黑龙江6件、上海8件、江苏36件、浙江94 、安徽17、福建58件、江西23件、河南14件、湖北19件、湖南28件、广东19件、广西17件、海南6件、重庆8件、四川49件、贵州8件、云南14件、西藏1件、陕西9件、甘肃24件、青海12件、宁夏11件、新疆30件、其他国家和地区在我国注册37件。
山东内已注册的48件在全国目前排列第3: 济南1件 青岛4件 烟台10件 淄博5件 威海5件 滨州2件 泰安2件 临沂3件 枣庄3件 日照1件 泰安1件 济宁3件 莱芜2件 德州3件 淄博4件 潍坊4件 聊城2件
2009年全国已经审定的105件 其中山东10件 济南2件(平阴玫瑰 仁凤西瓜)
三、地理标志商标的申请
申请地理标志能否获得注册主要取决于该商品是否具备地理标志所规定的条件即该商品的特色是否源于该地理来源 ,其标准是要看公众是否认为使用该标记的产品之来源与标记所指的地区。此标记只使用于符合地理标记标准的产品并且消费者明白该标志只用来表示在该地区生产而并非其它地方生产的产品
申请地理标志是否可以获得注册需要区分两个概念:一是原产地概念与产地概念产地仅仅表明产品的来源并不说明特色与产地的关系而原产地与产品特色是紧密联系的;二是使用地理标记商品与品种的概念,品种只是一个商品种类的通用名称,和产地没有必然的联系
您可能关注的文档
- 在教学基础知识的同时,如何培养学生良好的学习习惯.doc
- 在数学教学中寻找和有效运用学生起点的行动研究.doc
- 在数学教学中的运用现代信息技术的认识和思考.doc
- 在新农村建设中对于农业推广的思考.doc
- 在新课程背景下如何提高化学课堂教学的有效性.doc
- 在广东省招生高校及专业.doc
- 在数据透视表中统计唯一值的数量.doc
- 在活动中体验 在体验中感受.doc
- 在游戏活动中培养幼儿的合作意识(实施方案).doc
- 在深思中践行 在行进中反思.doc
- 世界银行 -组织是如何学习的?生成式人工智能科学证据的传播 how Do Organizations Learn The Diffusion of Scientific Evidence on Generative AI.docx
- 世界银行 -小型新兴市场:一种新的资产类别 Small Emerging Markets A New Asset Class.docx
- 远程医疗:2025年回顾与2026展望 TELEMEDICINE 2025 RECAP AND 2026 OUTLOOK FROM TELEMEDICINE TO FULLY INTEGRATED HEALTHTECH.docx
- 世界银行 - 2026 年人力资本指数升级版研究结果简报 The Human Capital Index Plus 2026. Findings Brief.docx
- 联合资信 -增长目标顺利实现,结构转型持续深化--宏观经济信用观察年报(2025年12月).docx
- 大公国际 -光伏制造业 2026 年展望:技术加速迭代驱动结构化调整,行业盈利有望修复.docx
- 远东资信 -国际观察月报2026年2月(总第13期).docx
- 大公国际 -2026 年 1 月债市交投转淡 信用利差下行.docx
- 联合资信 -控增化存、促发展 双轮驱动,助力城投企业化债和转型 ——城投行业信用风险展望报告 202602.docx
- 世界银行 -从培训到创收:双元学徒制对青年就业的 7 年影响 From Training to Earning The 7-Year Impact of Dual Apprenticeships on Youth Employment.docx
原创力文档

文档评论(0)