茌平县博平镇中学八年级语文《短文两篇》课件.pptVIP

想 象 无 极 限 神 话 最 精 彩 * 教学目标： 知识与能力目标： 1．积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。 2．熟读并背诵课文，了解神话的特点及人物形象。 3．多角度理解两篇文章的内涵，能通过想象加深对文章 的理解。 情感、态度与价值观目标： 1、培养学生的探索精神和创新能力。 2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志， * 　　《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 * 《淮南子》 《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。该书以道家思想为指导，吸收诸子百家学说，融会贯通而成。 * 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 昔者,共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。? * 逐走： 入日： 河、渭： 大泽： 邓林： 化为邓林： 昔者： 触： 维： 绝： 潦： 焉： 争为帝： 竞跑，赛跑 追赶到太阳落下的地方 黄河、渭水 大湖 桃林 成为 从前 碰、撞 绳子 断 积水 做 这里，那里 * 翻译下列句子： 1、夸父与日逐走，入日。 2、弃其杖，化为邓林。 3、天柱折，地维绝。 * * 假如夸父能够复活，穿越时空隧道来到我们身边，你想问他什么问题，他又会怎样回答你？ 小游戏 * 共工与颛顼争为帝之后，败而大怒，心中十分不甘，运用联想和想象描述共工发怒的情状。（提示从心理、语言、动作、神态） * 现在你拥有了万能的力量，要什么东西就可以有什么东西，要什么能力就可以有什么能力。你最想要什么，你拥有了它，你愿意干什么？ 神话脱口秀 * 任意选取一个情境，编写一个 神话，自拟情境也可。 1、一日，大禹来到京城，只见京城黄沙满天，大人小孩皆蒙面而过…… 2、女娲来到科学博物馆，聆听了解说员关于恐龙灭绝的讲解…… 3、精卫填海之后，再次光临人间，却见人间江河干涸…… * 青春因创新而亮丽 生活因神话而神奇 愿同学们永远 富于创新 热爱神话 拥有美丽的人生 *