肥城市安站中学八年级数学下册《11.6 反证法》课件 青岛版.pptVIP

反证法 路边苦李 王戎7岁时，与小伙伴们外出游玩，看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子，只有王戎站在原地不动.有人问王戎为什么? 王戎回答说:“树在道边而多子，此必苦李.” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的呢?他运用了怎样的推理方法? * 假设李子是甜的 那么李子会被过路人摘去解渴，树上的李子会很少。 事实上树上的李子很多,这与事实相矛盾。 造成矛盾的原因是：假设李子是甜的，这个假设是错误的，说明原来的结论：路边的李子是苦的是正确的。 * 这种证明方法与前面的证明方法不同，它是先 假设命题结论反面成立，从假设出发，经过推理得 出和已知条件（定义、公理、定理等）矛盾，从而 得出假设命题不成立，即所求证的命题正确。像这 种证明方法叫做反证法。 发 现 新 知 * 首先假设结论不成立，然后经过推理得出（与已知、定理、公理等）矛盾的结论，从而得到原结论一定成立。这样的证明方法叫做反证法 。 定义： 反证法 * 反证法的一般步骤 * 万事开头难，让我们走好第一步！ 写出下列各结论的反面： （1）a//b； （2）a≥0； （3）b是正数； （4）a⊥b （5）至少有2个 （6）最多有1个 a0 b是非正数 a不垂直于b a与b相交 最多1个 至少2个 * 原词语 否定词 原词语 否定词 等于 任意的 是 至少有一个 都是 至多有一个 大于 至少有n个 小于 至多有n个 对所有x成立 对任何x 不成立 准确地作出反设(即否定结论)是非常重要的，下面是一些常见的关键词的否定形式. ? 不是 不都是 不大于 不小于 一个也没有 至少有两个 至多有（n-1)个 至少有（n+1)个 存在某个x不成立 存在某个x,成立 不等于 某个 * 合作探究 在△ABC中，AB≠AC, 求证：∠B ≠ ∠C A B C 小结： 反证法的步骤：假设结论不成立→推理得出矛盾→肯定原结论正确 例１ 尝试解决问题 感受反证法 * 在△ABC中，若AB≠AC， 则∠B≠∠C.如何说明呢？ 方 法 迁 移 C B A 假设李子是甜的 假设∠B=∠C 那么AB=AC， 这与已知条件AB≠AC相矛盾 假设不正确，则∠B≠∠C 假设不正确，则李子是苦的。 那么李子会被过路人摘去解渴,则李子会很少，这与事实相矛盾。 方法迁移 问题： 探究： * 牛刀小试 证明：假设所求的结论不成立，即 ∠A__ 60 ° ,∠ B__60 ° ,∠ C __60 ° 则∠A+∠ B+∠ C＜180 ° 这与______________________相矛盾 所以______不成立， 所求证的结论成立 ＜ 三角形的三个内角之和等于180 ° ＜ ＜ 假设 A B C 用反证法证明(填空):在三角形的内角中, 至少有一个角大于或等于60 ° 已知:∠A ,∠B ,∠C是△ABC的内角（如图） 求证:∠A ,∠ B ,∠ C中至少有一个角 大于或等于60 ° * 证明：两条直线被第三条直线所截，如果同位角不相等，那么这两条直线必相交。 1 知识应用 1 2 A C B D M N 已知：直线AB,CD被直线MN所截，同位角∠1和∠2不相等。 求证：直线AB与CD相交。 * 证明：假设 ， 则 ， 从而 ，（ ） 这与 矛盾， 因此假设不成立。 ∴　　　　　　　　． 直线AB与CD不相交 AB ∥ CD ∠1=∠2 两直线平行，同位角相等。 已知条件∠1 ≠ ∠2 直线AB与CD相交 1 2 A C B D M N * 已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C是它的三个内角。 求证：在∠A、∠B、∠C中不能有两个直角。 2 小结： 根据假设推出结论除了可以与已知条件矛盾以外，还可以与我们学过的定理、公理矛盾。 知识应用 * 例 用反证法证明（填空）：在一个三角形中，至少有一个内角大于或等于60°. 已知：如图， △ＡＢＣ 求证： ∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ中至少有一个内角大于或等于60° 证明： Ａ Ｂ Ｃ 应 用 新 知 题设 结论 假设△ＡＢＣ中没有一个内角大于或等于60°， 即 ∠Ａ＿＿ 60° ， ∠Ｂ＿＿ 60° ，∠Ｃ＿＿ 60° ＜ ＜ ＜ 则　∠Ａ＋∠Ｂ＋∠Ｃ＿＿ 180° ＜ 这与 “三角形的