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《第四章 样本与估计》回顾与总结
??一、学习目标:
1、正确区分普查与抽样调查.
2、了解抽样的基本方法,经历样本的抽取过程,体会不同的抽样可能得到不同的结果.
3、理解加权平均数的概念,明确平均数与加权平均数的联系与区别.
4、理解中位数的概念。
5、理解众数的概念、
6、感受用样本估计总体的思想,体会统计对于决策的作用,发展统计观念。
二、学习重难点:
学习重点:加权平均数
学习难点:平均数,众数,中位数的联系与区别及应用.
三、学习过程:
(一)、师生互动,温故知新:
普查可以直接获得总体的情况。但有时总体中个体数目较多,普查的工作量较大;有时受客观条件的限制,无法对所有个体进行普查;有时调查具有破坏性,不允许普查。
抽样调查:
样本:
样本容量:
2.
算术平均数的定义
3.加权平均数的计算方法:
例1:某学生某科平时考试成绩为80分,期中考试成绩为90分,期末考试成绩为95分。按学校规定学期成绩中平时成绩占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%。问该学生学期总评成绩应为多少分?
例2:某中学八年级共有六个班,在一次数学考试中,参考人数和成绩如下表:?
班级 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(6) 参考人数 52 48 55 51 49 53 平均成绩 81 80 84 83 86 82 ?????????求该校八年级的全体学生在这次数学考试中的平均成绩。
4.中位数与众数
①、中位数: .
②中位数的计算:
③众数: .
④众数的计算:
.
针对训练:
1. 某校四个绿化小组一天植树的棵数如下:10,10,x,8,已知这组数据的众数和平均数相等,那么这组数据的中位数是(??? )
??? A. 8??????? B. 9??????? C. 10???????? D. 12
2. 在某次数学测验中,随机抽取了10份试卷,其成绩如下:85,81,89,81,72,82,77,81,79,83,则这组数据的众数,平均数与中位数分别为(??? )
??? A. 81,82,81????? B. 81,81,76. 5
??? C. 83,81,77????? D. 81,81,81
3. 已知一组数据-3,-2,0,6,6,13,20,35,那么这组数据的中位数和众数分别是(??? )
??? A. 6和6???? B. 3和6???? C. 6和3???? D. 9.5和6
4. 制鞋厂准备生产一批男皮鞋,经抽样120名中年男子,得知所需鞋号和人数如下:
鞋号(cm) 20 22 23 24 25 26 27 人数 8 15 20 25 30 20 2 ??? 并求出鞋号的中位数是24,众数是25,平均数是24,下列说法正确的是(??? )
??? A. 所需27cm鞋的人数太少,27cm鞋可以不生产
??? B. 因为平均数为24,所以这批男鞋可以一律按24cm的鞋生产
??? C. 因为中位数是24,故24cm的鞋的生产量应占首位
??? D. 因为众数是25,故25cm的鞋的生产量要占首位
5. 10名工人某天生产同一种零件,生产的件数分别是15,17,14,10,16,17,17,15,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有(? ).
A. abc???? B. bca???? C. cab? ???D. cba.
6.下列调查中,你认为采用什么调查方式较合适? (1)、要了解一批月饼的口味。 (2)、要了解某旅游团中男女人数情况。 (3)、要了解嘉兴市340W常住人口2004年的人均收入情况
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