教育经典----张三寨镇三中.docVIP

张三寨镇三中 张三寨镇三中校始建于1998年，占地近46亩，建筑面积4437平方米。现有8个教学班，在校生360多人，教职工33人。 近年来，张三寨镇三中在各级领导的正确领导、亲切关怀下，通过全校教职工的共同努力，形成了“校风正、学风浓、管理严”的办学风格，教育教学质量稳步提高，从2001年有毕业班参加中招考试11年来，共为一中、十中、宏力学校输送优秀毕业生444人，年均超过40人，在全县农村初中名列前茅，各项工作都取得了优异成绩。在上级领导的关心和大力支持下，为使学生适应现代社会的发展要求，我校2001年就配备了电脑，并保证每位学生每周上两节微机课，这在当时的农村学校是很少的。2005年学校又配备了多媒体教室、远程教育卫星接收室、光盘播放室、教师电子备课室，并对原来的电脑全面升级改造，达到了与全国名牌学校共享优质教育资源，极大地提高了教学质量。全体教师经过学习培训，多数教师已经掌握了课件制作技术和现代化教学手段，为鼓励教师多用现代技术进行教学，我校把教师运用多媒体教学等情况记入教师积分，每学期举行一次课件制作比赛和现代技术教学示范课。以现代教育技术手段进行教育教学活动，使教师告别了一支粉笔、一面黑板的传统教学模式，提高了学生的学习兴趣，有助于学生更好更快地接受知识，提高学习效率，为学生今后的学习和工作打下了坚实的基础。 学校先后被评为“新乡市文明学校”、“长垣县初级中等教育示范学校”、“长垣县教科研示范学校”、“新乡市红领巾文明学校”“长垣县优秀（示范）家长学校”、“新乡市优秀家长学校”、“河南省普法暨加强青少年思想道德教育先进单位”“河南省教育系统先进家长学校”、新乡市“市级一类学校”等。 以上种种荣誉来之不易，无不凝聚着张三寨三中全体教职员工的血汗。张三寨镇三中各项工作可以用“领导带头、高度规范、精细管理、讲求实效、重在落实、与时俱进、突出重点、成绩突出”来形容。 一、领导带头，身先士卒 一位好校长就是一所好学校；一个好的领导班子就是一所学校较快发展的高速引擎。在王强民校长的带领下，我校领导工作重心在教学工作上。校领导听评课记录、读书笔记详尽而科学。全体领导的听评课节数都在40节以上。教务主任、政教主任、校团委书记都担任主科教学且担任班主任工作，深入教学一线，有力的带动了全体老师努力工作。 二、高度规范，注重细节 业务档案高度规范，整齐划一。该校业务档案每一项内容都专盒装存。有正面标识、侧面标识，每一本业务档案有方面、有目录、有号码、页码、有时间、有原始记录、有总结、有制度、有评比、有应用。 三、依法执教，精细管理 我校各项管理制度齐全，科学实用而精细。各项管理依规而行，实行精细化管理。 四、讲求实效、注重过程 工作从讲求实效出发，反对弄虚作假，反对形象工程，注重实际过程的探索。 五、重在落实、检查评比 我校各项活动有制度、有检查、有评比、有记录、有应用，落实到位。 六、与时俱进、加强课改 我校注重教师培训学习，紧跟时代的教育脉搏，成立了强而有力的培训学习领导小组和课改领导小组，不断探索、不断吸取新知识。 七、突出重点，严抓教学 各项工作千头万绪我校主要精力放在教学工作上，严抓教学。该校在教学常规管理、教育教学研究、课堂教学管理、读书活动的展开等方面成绩突出。 八、具体的工作方面 （一）教学管理制度建设方面 该校管理制度齐全，各项制度制定的科学有效。 在教师专业化发展评价机制方面详尽而科学。有教师积分量化制度、评模晋级管理办法；在提高教师基本功方面有粉笔字比赛、普通话比赛、作课说课比赛制度，有领导小组及结果，保留原始资料；各部门职责分工明确，精细而科学，组织机构健全。开足开齐所有规定课程，作息时间合理有序。教学教研计划详尽而科学实用。语言文字工作有效开展起来。 （二）教学常规管理方面 教学常规管理方面该校讲究实效、重在落实。 教师专业化发展规划、班主任专业化发展规划、校本教研制度、听评课制度及读书学习制度，样样重落实、重过程、重探索。 施行集体备课制度。个人独立备课加教研组集体讨论通过。各个教研组有自己独立的教研备课制度，科学的备课计划，完整的备课记录和认真而深刻的教学反思。检查记录及结果样样可查，实实在在的进行。 教师的作业、教案月月有检查评比记录，有抽查记录，有评比、有名次、有得分。每天上课及辅导课天天有记录、节节有检查，有针对学生的培优转差计划及开展情况记录，有成效。在学生学业成绩评价方面建立学生考评档案袋且长期坚持下去。课外活动丰富多彩。突出表现了该校日常常规管理工作的扎实进行。 （三）教育教学研究扎实而有效的展开 完整的教科研工作计划及详尽的教研活动记录。每学年我校人人参与课题立项。每年撰写教育教学论文50余篇，并有多篇在《长垣教科研》发表。教师的听评课记录全部超额完成任务。教师外出学习培训较多，培训及学习