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谁在我家? ___海灵格家庭系统排列 马艺洪 我与导师李中莹 我与导师李中莹 我与导师李中莹 我与导师李中莹 我与导师李中莹 我的恩师-王学平 感恩的心，感谢有你！ 爱,在我心…… 爱,是一种能力! 爱,是无私的奉献,是慈悲的体现 爱,能让“家”充满欢声笑语和幸福…… 我爱我家___沈阳市心理研究所 我爱我的家人__所里所有的老师 一、家庭系统的基本理论 1、定义：家庭成员和与家庭成员有关的人组成的组织 2、构成： A|、家庭人员：有血缘关系的人 B、相关人员：早逝、流产、失散、离婚等 因本人损失、不幸、离去等使系统中成员获益的外人 二、家庭系统和谐的关键因素 一、表层因素： 1、法律、传统、道德、文化、风气等 2、个人心理因素：信念系统、成长程度 二、深层因素： 1、每个成员的隶属资格都要得到充分肯定 2、付出与收取平衡 3、系统构架每个位置得到充分的尊重 三、家庭系统中爱的续位要点 1、尊重家庭成员的资格 2、保持系统的完整 3、付出与收获平衡 4、根据先来后到决定系统里的阶级架构 5、遵从不同系统之间的先后顺序 6、接受时间的局限性 爱自由流动才能是生命健康成长！ 四、系统的概念： 1、生命之火： A、一代比一代强 B、每一代都得到了比上一代更好的内在资源 C、我的生命我决定的力量 2、原始的爱（本能的爱） A、孩子对父母天然之爱 B、盲目的爱 C、我愿跟随你 D、宁愿是我不是你 五、系统排列概念与原理 心智运作模式： 1、理性思维—逻辑意识 2、感性感受—情绪 3、心灵活动—知觉、系统 开放的心：允许不同的“进来”（观察、觉知） 六、系统排列的作用 改变人内在的心灵图画，洞察心灵的真相，发现解决方案 人是凭着内心的图画不自觉地对世界本能的反应 七、系统排列的工作内容 反映事情的真相，寻找解决方案 解决个人成长的一些深邃问题，如无力感、资格问题 解决家庭情感关系的问题、亲子关系问题 学习隐藏在家庭中的“爱的续位”…… 系统排列是心灵的移动工作 八、系统排列注意的内容 1、关注学习规律，按照规律去和谐自己的家庭 2、做运用感受洞察自己心灵的感应，是自己有个开放的心 3、每个人都以开放的心态支持个案来访者，并对个案资料保密，尊重个人隐私 4、做系统排列过程，切莫交头接耳、走来走去 5、学完系统排列，不要擅自给别人做系统排列，系统排列博大精深，必须通过严格训练才有资格为他人做 6、运用这个规律帮助他人而不是随意给别人贴标签，使他人力量降低 九、系统排列的应用--个人成长问题： 无力感 陌生感 资格感 缺乏与人的接近能力 恐惧接近异性 特殊的情绪 创伤 自我价值低 恐惧改变 目标（身份）不清楚 不能坚持 连接 内心力量 十、系统排列应用-个人成长 道德标准不等于生命法则 你相信什么，你选择什么 NLP：心灵的成长，就是自我价值的成长 没孩子是最大的遗憾，有可能就一定要传递生命 语言是带有极大能量的符号；表面是潜意识活动的图画 爱的能量是巨大的；爱的能量是让爱持久、流动；爱是需要勇气的 我们眼中的真相往往与真正的是不相同的 人一生下来就有爱的能力，快乐、痛苦、愤怒、恐惧是人的基本情绪 有效管理复合情绪，而非基本情绪 预知力（预见力）：人有这份本领，能力够的时候，遇见的事情都会发生 身份的一致性，一个人有多个角色，每个角色都有要求 自由的最高境界：心灵的自由 十一、系统排列应用-情感关系 1、情感淡化 2、分手的背后 3、分开的痛苦-成长的痛苦 4、稳定和谐的情感关系身份定位 5、情感关系五大致命伤： A、坚持我是对的。 B、托付心态 C、不沟通感受 D、维持“苹果皮”式的和谐 E、不知道如何处理冲突 十二、系统排列应用-亲子关系 1、父母与孩子的关系法则： A、孩子只有无条件地接受父母的命运和父母给予的一切，以父母为荣，同时让自己活得很精彩（不要求父母改变什么） B、给父母要点东西，是