普通高等学本科教学水平评估学习手册.docVIP

普通高等学校本科教学水平评估学习手册 普通高等学校本科教学水平评估的标准是什么？ 普通高等学校本科教学水平评估以《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高厅[2004]21号）及其各类院校部分评估指标的调整说明为依据。?普通高等学校本科教学水平评估的目的是什么？ 普通高等学校本科教学水平评估的主要目的是通过水平评估进一步加强国家对高等学校本科教育工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，增加教育投入，促使高等学校明确办学指导思想、改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教学改革、提高管理水平、逐步建立和完善自我发展和自我约束的机制，不断提高教育质量和办学效益。 如何理解本科教学工作水平评估的原则？ 本科教学工作水平评估的原则即“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。“以评促改”就是通过评估推动学校的改革与创新；“以评促建”就是通过评评估带动学校各项建设和发展；“以评促管”就是通过评估更新学校的管理观念，提高管理水平；“评建结合，重在建设”就是学校通过评估工作加强建设，评估是手段，其目的是提高教学质量。 普通高等学校本科教学工作水平评估的方法是什么？ 普通高等学校本科教学工作水平评估，采取“学校自我评估与教育部专家组评估相结合”、“查阅文档与实地考察相结合”、“全面考察与抽样调查相结合”、“定