2008年迪口镇中心小学少先队工作计划.docVIP

2008年迪口镇中心小学少先队工作计划.doc

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2008年迪口镇中心小学少先队工作计划 2008年少先队工作的主要任务是:认真学习贯彻党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程,做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,推动少先队事业取得新进步,为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。 2008年少先队工作的总体思路是:围绕中心、服务大局,夯实基础、强化品牌,整体推进、协调发展,在学习中创新,在巩固中提高。 一、深入学习宣传贯彻党的十七大精神,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德教育 1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务,以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动,教育引导少年儿童进一步增进对党的感情,用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系,让他们充分认识中国特色社会主义伟大旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜,了解全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向,坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。 2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。围绕全面建设小康社会的大局,抓住“六一”、“十一”、少先队建队节等重要节庆日和改革开放30周年、2008年北京奥运会、召开团十六大等重要契机,深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。以体验教育为基本途径,教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景,进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来,从小树立正确的世界观、人生观、价值观,努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。“六一”期间集中开展“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。 3、继续开展“民族精神代代传”活动。结合改革开放30周年,继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径,深化开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上,重点突出以改革创新为核心的时代精神教育,使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就,增强民族自豪感和自信心。在统一品牌、统一主题开展活动的同时,鼓励各村校充分发挥当地特色教育资源,创新活动方式,形成一批有影响力的地方品牌。 4、深化开展“雏鹰争章”活动。结合普及实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,进一步在基层少先队组织中普遍开展“雏鹰争章”活动。制定深化“雏鹰争章”活动的指导意见,指导各级少先队组织根据《纲要》明确的分年级内容要求,规范开展“雏鹰争章”活动。以“雏鹰争章”活动为主要载体,把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段,进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。 5、深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设,深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,从小牢固树立生态文明观念,积极倡导健康节俭的生活方式,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”,促进全社会形成生态文明新风,为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。 二、全面贯彻落实科学发展观,重点加强薄弱环节,扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作 1、围绕“ 儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重 ”的要求,切实加强少先队组织建设和队伍建设,促进少先队工作全面活跃坚持以人为本,以德为先的工作理念,在中心小学全体少先队员中开展“信心、诚心、孝心、爱心、忠心”主题教育活动,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到了实处。(“五心”教育活动的内容是:“信心留给自己、诚心献给他人、孝心献给父母、爱心献给社会、忠心献给祖国”。) 2、进一步重视少先队基础建设和队内民主建设。切实重视少先队队室、少先队腰鼓队、鼓号队等的建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪,组织各校办好板报、红领巾广播站等宣传阵地,营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。 3、贯彻落实全国农村少先队工作现场会精神,积极发挥乡镇中心校和农村青年中心的辐射带动作用,按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的标准,进一步探索农村少先队组织建设新途径。以“争当科技小能手”、“争当文明小使者”和“手拉手”活动为重点,积极开展富有地方特色、农村特点的少先队活动。 4、广泛开展少先队阳光体育运动。以“迎接奥运、展示风采、快乐成长”为主题,因地、因时制宜组织少年儿童广泛开展形式多样、趣味性强的少先队阳光体育运动,宣传奥运理念,弘扬体

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