有多少粘贴画教学设计.docVIP

《有多少粘贴画》教学设计 申匠小学 孔云云 教学内容：北师大版二年级上册《有多少粘贴画》。 教学目标： 经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已知求未知的思想方法。 、掌握6的乘法口诀，解决简单的实际问题。教学重点： 亲历6的乘法口诀的形成过程，熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算。 教学难点： 1.对口诀。（口答） 二四（ ） 四四（ ） 三五（ ） 四九（ ） 五八（ ） 五七（ ） 三九（ ） 二八（ ） 一五（ ） 2.比大小，并说一说你是怎么比较的。（独立在学案上完成，并和同桌说一说你是怎样比较的） 4×5○5×4 5×2○5×5 3×4○3×6 3×4+3 ○ 3×5 3×6-3○3×5 ××表现非常好，老师送他一个礼物。老师今天还带来了一张粘贴画，不知道上面有多少个，谁有好办法帮老师数一数？ （提问几名学生） 好！现在就请大家按一排一排数的方法来完成设问导读（一） 设问导读 （一）数一数，填一填，编一编。（口答） 1排有（ ）个，也就是（ ）个（ ），（ ）×（ ）=（ ），口诀为＿＿＿＿。 2排有（ ）个