一年级语文第二单元新版教案描述.docVIP

《识字2》教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教内容来源：小学一年级语文语文（下册）第一组 教学主题：识字 课时：共2课时，第1课时 授课对象：一年级学生 设计者：宗霞 刘集镇镇段庄小学 目标确定的依据 （1）课程目标的相关要求 1本课借鉴了“三字经”的语言形式，利用三字经押韵上口、好读易记的特点。 2、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。 （2）学情分析 本课借鉴了“三字经”的语言形式，利用三字经押韵上口、好读易记的特点。将识字、写字教学和爱长辈、爱家庭的教育融为一体。 （3）教材分析 在正确的朗读基础上，鼓励让学生背会，引导学生从力所能及的小事做起，孝敬长辈。 教学目标 1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。 2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。 3、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。 评价任务 任务一：认识14个生字，会写6个字；正确朗读儿歌。 任务二：“碗”的认识和“母”字的书写。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 激趣导入 活动一、导入，揭题 1.指名学生背诵一段《三字经》。(大部分学生在幼儿园里已经会背了) 2.简要介绍“孔融让梨”和“黄香温