灵口中学骨干教师队伍建设工程实施方案灵口中学骨干教师队伍建设工程实施方案.doc

灵口中学骨干教师队伍建设工程实施方案 为贯充分发挥骨干教师队伍引领带动作用，着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，推动教育事业的可持续发展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》和《教师法》等有关政策法规，特制定《骨干教师队伍建设实施方案》 一、实施目标 1、骨干教师队伍分种荣誉，即学科带头人、教学名师；用3至5年时间基本建成我骨干教师体系，形成骨干教师队伍群体。 2、实现教师队伍整体优化目标。通过的实施，在大力开展“争名师，比一比”活动，形成你追我赶，积极向上的教师专业发展之风，促进教师队伍的整体优化。 二、实施原则 1、全体参与性原则。实施，是为了实现教师队伍整体素质提高的目标，是一项系统的骨干教师培养工程，坚持面向全体教师，让每一都积极投身到这一工程实践中来。 2、继承与发展性原则。实施，是对我骨干教师队伍建设的创新与发展。优质课活动、质量评活动，要在建设活动中得到继承、创新与发展。 3、公平与公正性原则。实施工程要让每一个教师都有机会参与其中。在评选中坚持公开、公平、公正的原则，严格按照条件和程序进行。4、学科带头人教学名师具备条件多少就评选多少 5、动态性原则。学科带头人、教学名师队伍建设，是一项持续发展的骨干教师培养工程，第一轮为三至五年的创评活动，第一轮创评活动结束后再安排进一步的深化活动。荣誉称号一律实行动态管理，荣誉期限为年，不搞终身制。 三、实施步骤 1、积极宣传，营造氛围（月）。在使广大教师充分认识活动的重要性和必要性营造良好的舆论氛围。 、开展活动，申报评优（年月10月）。每年申报评选一次。 、总结经验，表彰先进（年月）。隆重举行学科带头人教学名师表彰活动。 四、实施办法 、实施范围与对象。实施范围是全教学一线的专任教师，以及担任教学工作的学校管理人员。 组织系列化教师培训活动。实施学科带头人、教学名师建设工程，要以为，以校本教研为基本途径，大力开展系列化的教师培养培训活动。 （1）扎实开展（2）联片教研，（）继续组织“教学能手大赛活动”。坚持把每年的月—1月（一个月时间）定为“暨优质课评选活动月”，按照“人人参与，个个登台，逐级赛讲，择优上报”的原则，每年举行教学能手大赛活动。严格按照规范程序与标准，评选出教学能手（）积极组织对评选出的优秀评选与命名。学科带头人及教学名师，采取自下而上，逐级推荐评审的办法进行。 （1）个人申报。教师个人根据校学科带头人、教学名师条件，结合自己的实际，于每年月，提出申请，并提交以下材料）： ①《学科带头人、教学名师审批表》。 ②当年本人德、能、勤、绩方面1000字左右的总结材料。 ③近三年各项教科研成果原件和复印件。 ④近三年各项获奖证书原件和复印件。 来的各项获奖证书原件和复印件⑤近三年本人教学质量证明。 领导小组考核。根据教师个人申请，严格按照评选条件，评选出校学科带头人、教学名师（3）结果公示。评的学科带头人及教学名师名单，在进行为期七天的公示。 公示期满授予“学科带头人”“ 教学名师”荣誉称号五、保障措施 1、加强领导。成立骨干教师队伍建设实施领导小组： 组 长：副组长：成 员： 3、明确职责。学科带头人及教学名师应履行以下职责： （1）忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，积极参加。爱岗敬业，热爱学生，善于创新，做社会公德、职业道德的楷模。 （2）注重研究教育教学理论、规律和方法，掌握现代教育技能，追踪教育和教科研前沿，不断拓宽专业知识面，更新教育观念，努力提高专业素质和教育教学水平，成为全校教育教学的带头人（3）认真完成教育教学任务，教学水平和教育教学质量 （4）积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务，每年至少要在全校范围承担1-2节示范公开课。 （5）积极参加教育科研活动，结合本校实际确定教改目标，研究解决教育教学中的问题，促进本校教科研水平不断提高。 （6）自觉承担培养青年教师任务，充分发挥传帮带作用，每年有计划的指导1-3名青年教师，帮助他们提高师德水平、教育教学能力和实际工作效果，使其尽快成为校级教育教学骨干教师。 （7）本着人才资源共享的原则，积极承担教育行政或业务部门交给的教育教学、教育科研等工作任务。 3、考核管理。 （1）学科带头人、教学名师由校考核管理。 （2）学科带头人、教学名师实行。称号自动消失须重新申报新一届荣誉称号。 4、落实待遇。 （1）每次评选确定后，将举行命名仪式并。 名师荣誉保持三年；津贴每年一发，每年在全县期末质量检测40%位次前颁发当年津贴，40%位次后不享受当年津贴。） （2）学科带头人及教学名师，在评优、晋职、干部任用等方面具有优先的资格；级“一名三优”“教学名师”选 （3）学科带头人及教学名师具有优先安排培训进修、参观考察等资格。 （4）今后的学校